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Voici les éléments 41-46 de 46
Pour le maintien de la mémoire sociétale : la pertinence de l’évaluation à l’ère du numérique
(2016-05-28)
Par le passé, alors que les archives appartenaient à un environnement presque exclusivement papier, la pertinence de l’évaluation archivistique a souvent été remise en question. L’avènement du numérique a entraîné de ...
Les services aux adolescents dans les bibliothèques publiques québécoises
(2019-05-17)
Ce travail combine une revue de littérature et une entrevue avec des bibliothécaires québécois pour comprendre comment les choses se font présentement en bibliothèque publique, et les bonnes pratiques à adopter aux niveaux ...
Indexation et classification de la musique : approches d'analyse musicale, descripteurs et plateformes de recherche
(2013-01-23)
Les méthodes de recherche adaptées à la musique ont beaucoup évolué depuis quelques années. Nous n'avons qu'à penser au nombre toujours grandissant de sites dédiés à la musique en ligne. Il y a de plus en plus de moyens ...
L'apport au développement régional de trois bibliothèques universitaires situées hors des grands centres. Étude des services aux usagers externes des bibliothèques de l'UQÀC, de l'UQÀR et de l'UVM
(2007-05-02)
L'auteur analyse l'offre de service de trois bibliothèques universitaires situées hors des grands centres (UQÀC, UQÀR, UVM (Université du Vermont)) à leurs communautés régionales. Le Service de documentation en interventions ...
La notion de genre(s) : un outil transférable pour l'évaluation des documents numériques
(2009-08-15)
Dans le contexte du numérique, un document ne se trouve plus être un objet fixe et stable. Les informations échangées via les technologies de l’information, avec l’usage de plus en plus répandu des outils collaboratifs et ...
Exploration de l’inclusion des élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage en classe ordinaire : quelles perspectives pour la bibliothéconomie jeunesse au Québec? – Volet 1 ; L’utilisation de la littérature jeunesse, lors d’une activité de sensibilisation, pour favoriser l’inclusion scolaire des élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage – Volet 2
(2019-01)
Depuis le début du 21e siècle, nous observons une augmentation significative du nombre d'élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (HDAA) dans les écoles québécoises. Subséquemment, une augmentation ...