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    Analyses et modèles des temps de réponse, de l'apprentissage, et de l'automatisation de la recherche mnésique et visuelle [1]
    Antecedents of Leader Empowering Behaviour : a Leader Self-Concept Perspective [1]
    Antécédents parentaux et concordance de la qualité des comportements interactifs maternels et paternels [1]
    L’anxiété et ses facteurs de risque chez les adolescents Inuits du Nunavik : les corrélats neuronaux d’une exposition prénatale et postnatale aux contaminants environnementaux [1]
    L’anxiété sociale à l’adolescence en tant que facteur prédictif de la délinquance chez une population de jeunes québécois [1]
    Aphasie secondaire à un accident vasculaire cérébral impliquant l’artère cérébrale moyenne gauche : étude longitudinale en diffusion et caractérisation de l’anomie dans le discours au stade subaigu précoce [1]
    L’apnée obstructive du sommeil comme facteur de risque de déclin cognitif : rôle du sexe et de l’âge [1]
    Application d’un modèle motivationnel à l’école primaire en milieu défavorisé : effets différentiels selon les caractéristiques des élèves [1]
    L'apport de la santé psychologique à la performance de tâche et innovante : vérification de mécanismes cognitif, motivationnel et social au sein de divers contextes d'emploi [1]
    L'apport des personnages virtuels simulant différentes dispositions affectives à l'évaluation des intérêts sexuels [1]
    L'apport du «Competing Values Framework» à la conceptualisation et la mesure du climat organisationnel [1]
    L’apport respectif des habiletés politiques et du sentiment d’efficacité personnelle en regard de la santé psychologique en emploi des directions d’établissement scolaire [1]
    Les apports de la réalité virtuelle et de la vidéo-oculographie à l’évaluation des intérêts sexuels [1]
    Apports de l’imagerie optique à l’étude de l’impact du niveau de scolarité sur la contribution des lobes frontaux à la production de mots [1]
    Apports des expériences de récupération à la santé psychologique des travailleurs : méta-analyse et études de modérateurs [1]
    L'apprentissage autonome et l'actualisation dans un programme d'autoformation assistée de deuxième cycle universitaire en psychologie de l'éducation [1]
    L'apprentissage cognitif dans la maladie de Parkinson [1]
    L'apprentissage moteur auprès de populations avec déficits sensoriel et moteur [1]
    L'apprentissage perceptif sans signal [1]
    Approche cognitive des apraxies gestuelles consécutives à des atteintes cérébrales focales ou diffuses [1]