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Le transfert des connaissances scientifiques, « c’est bien, mais c’est pas encore arrivé… »
(Équipe RENARD, 2020-08-12)
Éditorial du numéro 1, volume 4 de la Revue Tuc, Revue francophone de recherche sur le transfert et l’utilisation des connaissances.
L’enseignement à distance en temps de pandémie : au-delà des difficultés, une opportunité d’innovation
(Équipe RENARD, 2021-11-15)
Éditorial du volume 5, numéro 1, de la Revue francophone de recherche sur le transfert et l'utilisation des connaissances.
Conditions d’utilisation du référent ÉKIP et de sa plateforme numérique pour favoriser la santé, le bienêtre et la réussite éducative des élèves du Québec
How to use the ÉKIP reference framework and its digital platform to promote the health, well-being and educational success of Québec students = Condiciones de uso del referente ÉKIP y de su plataforma digital para favorecer la salud, el bienestar y el éxito escolar de los alumnos de Québec
(Revue des sciences de l’éducation, 2023-06-15)
Par l’entremise de sa plateforme numérique, le référent ÉKIP est accessible aux professionnel⋅le⋅s du Québec des réseaux de l’éducation et de la santé et des services sociaux qui s’impliquent dans la promotion de la santé ...
Quand le messager est plus important que le message : étude expérimentale en Afrique francophone sur l’utilisation des connaissances
(Équipe RENARD, 2022-06-27)
Contexte : Les injustices épistémiques sont de plus en plus décriées dans le domaine de la santé mondiale. Cette étude vise à déterminer si la source des connaissances influence la perception de ces connaissances et la ...