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dc.contributor.authorPeter, Émilie
dc.contributor.authorDupont, Claire
dc.contributor.authorYéro Adamou, Thérèse
dc.contributor.authorRuiz-Castell, Maria
dc.date.accessioned2018-01-14T06:09:40Z
dc.date.available2018-01-14T06:09:40Z
dc.date.issued2015-07-16
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1866/19727
dc.rightsCreative Commons Attribution 4.0 International License
dc.rightsAttribution 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectbioéthiquefr
dc.subjectenseignementfr
dc.subjectjeu interactiffr
dc.subjectprise de décisionfr
dc.subjectéthique de la recherchefr
dc.subjectbioethicsfr
dc.subjectteachingfr
dc.subjectinteractive gamefr
dc.subjectdecision makingfr
dc.subjectresearch ethicsfr
dc.titleÉthique tu cliques! Entre idéal et réalité : enjeu(x) éthique(s) de la recherchefr
dc.typePrésentation hors congrès / Non-conference presentationfr
dcterms.abstractLe principe de ce jeu, qui s’adresse essentiellement aux jeunes chercheurs, est le suivant : les participants sont invités à incarner une équipe de recherche, chargée d’étudier les impacts sanitaires inhérents à la conduite d’activités minières en Bolivie. Ce jeu interactif, qui promeut la réflexion éthique et la prise de décision par un processus dialogique et réflexif, a été conçu afin de mettre en pratique l’intégration de la prise de décision, l’interaction entre les participants et la construction conjointe de sens.fr
dcterms.abstractThe principle of this game, which is primarily aimed at junior researchers, is as follows: participants are asked to embody a research team studying the health impacts associated with the conduct of mining activities in Bolivia. This interactive game, which promotes ethical reflection and decision-making through a dialogical and reflexive process, was designed to put into practice the integration of decision-making, interaction between the participants and the co-construction of meaning.fr
dcterms.descriptionOutils: PPTS, PPTX, Guidefr
dcterms.descriptionSupplément de : BioéthiqueOnline ; 2015 (16 Jul.)fr
dcterms.languagefrafr


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