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L'absolu et le relatif : le statut des concepts modaux dans le discours transcendantal
(2018-12-13)
Ce texte porte sur l’usage de ces catégories modales que sont la possibilité, la nécessité et la contingence, non pas au plan de l’expérience, mais plutôt au sein du discours transcendantal qui décrit les conditions de la ...
L’autoconstitution du sujet connaissant dans l’opus postumum
(Librairie philosophique J. Vrin, 2001)
Je cherche à montrer ici qu’il n’y a pas véritablement rupture entre la CRP et l’Opus
postumum en regard du thème de l’autoconstitution du sujet connaissant. Bien sûr, l’exposition de
l’espace et du temps de même que des ...
Feder et Kant en 1787. Le § 27 de la déduction transcendantale
(Librairie philosophique J. Vrin, 2002)
À l’aide d’un certain nombre d’indices, nous tentons de montrer que l’allusion faite par Kant
dans le paragraphe 27 de la CRP à la nécessité « sentie » (gefühlt) par le sujet connaissant à l’occasion du
lien de cause à ...
Kants Dritte Kritik und die Genese des Badischen Neukantianismus
(Bouvier, 1991)
Je cherche à montrer ici que le rapport de l’École néo-kantienne de Bade à la philosophie de Kant passe par l’intermédiaire de Hermann Lotze. Si, en effet, la théorie néo-kantienne des valeurs accorde une large place au « ...
Art et démocratie chez Habermas
(1986-10-18)
Au sein de la théorie de l’agir communicationnel de Habermas, l’art représente l’une des trois sphères de la modernité culturelle, à côté de la science et de la morale. Selon le schéma de la rationalité communicationnelle, ...
La réponse de Kant au vicaire savoyard : la méthodologie transcendantale
(1998-08-15)
Le concept de « discipline » dans l’intitulé de la première section de la Méthodologie transcendantale de la CRP ressortit en vérité à la théorie kantienne de l’éducation. Fait à noter : l’une des principales différences ...
Kants Antwort auf Rousseaus Savoyischen Vikar : Die transzendentale Methodenlehre
(1998-08-15)
Le concept de « discipline » dans l’intitulé de la première section de la Méthodologie transcendantale de la CRP ressortit en vérité à la théorie kantienne de l’éducation. Fait à noter : l’une des principales différences ...
Guerre et paix : les deux acceptions du droit des peuples en 1797
(Librairie philosophique J. Vrin, 2015)
Si le Projet de paix perpétuelle (1795) emprunte de manière ironique la forme d’un traité de paix, l’exposé du droit international de la Doctrine du droit (1797) prend une allure plus académique, voire plus scientifique. ...
Kant et la réfutation de l'idéalisme cartésien
(Librairie philosophique J. Vrin, 2000)
Il est étonnant de constater qu’après avoir inséré la section intitulée « Réfutation de
l’idéalisme » dans la seconde édition de la CRP, Kant ait aussitôt ressenti le besoin, avant d’aller
sous presse, d’y apporter des ...
The “felt need of reason” in Kant’s Was heisst : sich im Denken orientieren?
(2009-05-21)
In his text “Was heisst: sich im Denken orientieren?” Kant takes the risk of stressing the role of feeling in rational faith. There is a risk involved here because feeling is at the very center of the thesis he opposes: ...