Browsing Faculté de l'aménagement – Travaux et publications by Issue Date
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Ville refuge : les espaces, les sujets et les vécus de la ville refuge : hiver 2023
(Université de Montréal. École d'architecture, 2023) -
Enfants montréalais et mobilité : comprendre leur point de vue à travers leurs représentations de la ville
(Université de Montréal. École d’urbanisme et d’architecture de paysage, 2022-05) -
Engrais urbain : agencer l’espace quotidien dans la nouvelle urbanité
(Université de Montréal. École d'architecture, 2022)L’atelier a été organisé en partenariat avec les 2 autres écoles d’architecture québécoises (de l’Université McGill et de l’Université Laval) grâce au soutien de l’agence NEUF architect(e)s. Pour marquer son cinquantième anniversaire, ... -
Architecture, territoire, information 4.0 : les Îles-de-la-Madeleine : l’architecture face aux urgences planétaires
(Université de Montréal. École d’architecture , 2022) -
Ville refuge : les espaces, les sujets et les vécus de la ville refuge
(Université de Montréal. École d’architecture , 2022) -
Modern public spaces in Canada : a revaluation
(Routledge, 2021-03-10)Modern post-war built heritage, such as public spaces, gardens and campuses, is hardly considered worthy of conservation in Canada. Yet the history of built form and the projects of this era deserve attention because they reflect a period of ... -
Le dispositif Optique : matérialité : expérimentation et perception
(2021-02)Premier exercice de l’atelier d’architecture 4 (ARC2012), hiver 2021, École d’architecture, Faculté de l’aménagement, Université de Montréal. -
L’école et le quartier dans la planification urbaine : un document à l’intention des collectivités québécoises
(Université de Montréal. Faculté de l'aménagement, 2021) -
Architecture, territoire, information 4.0 : Abitibi-Témiscamingue : trois écologies
(Université de Montréal. École d'architecture, 2021) -
Compte-rendu de résidence de design : Maison culturelle et communautaire de Montréal-Nord
(Éditions Design et société, 2020-08-18) -
Using technology to encourage the participation of persons with disabilities : exploring cultural leisure activities in a theatre environment
(Springer, 2020-08-06)Inclusive ‘relaxed performances’ are leisure activities where people can participate, within a theatre environment, often with the use of assistive technologies, adapted texts and scripts that support interaction and social inclusion. This paper presents ... -
Atelier d’architecture 4, Résonances poétiques : musique, architecture et paysage - Nouvelle salle d’opéra de la Faculté de musique de l’UdeM
(2020-08)Catalogue - Travaux étudiants - ARC2012 - Hiver 2020, École d’architecture, Faculté de l’aménagement, Université de Montréal -
Grand Atelier Multidisciplinaire - Résonances poétiques : musique, architecture et paysage - projet d’agrandissement de la Faculté de musique de l’UdeM
(2020-08)AME3030 - Hiver 2020, École d’architecture, Faculté de l’aménagement, Université de Montréal -
Gentrification or...? Injustice in large-scale residential projects in Hanoi
(Sage, 2020-07-22)Large-scale residential developments on expropriated lands in periurban Hanoi resemble forms of gentrification seen elsewhere. But is it gentrification? Current debate over the definition of gentrification has focused on whether the term has become ... -
Architecture et information 2.0_2020
(Université de Montréal. École d'architecture, 2020)Dans cette troisième itération de l’enquête sur le thème « Architecture et Information 2.0»,nous avons proposé aux étudiants d’étudier les implications spatiales et sociales du déploiement de l’intelligence artificielle dans cinq domaines : éducation, ... -
Grandir avec la ville : une étude longitudinale sur le quotidien des enfants de Montréal
(2020)Le projet « Grandir avec la ville » a pour but de mettre en évidence les points de vue des enfants à l’égard de leur ville, ainsi que les changements que ces enfants expérimentent au fil du temps dans leurs manières de voir leur milieu de vie et ... -
Archives orales de la Convention du patrimoine mondial : entrevue menée avec Minja Yang par Christina Cameron
Oral Archives of the World Heritage Convention : interview with Minja Yang by Christina Cameron
(2019-12)Minja Yang est née et a grandi à Tokyo. Elle est diplômée du baccalauréat en sociologie de l’Université de Georgetown et détient une maîtrise et un doctorat en politique de l’École des études orientales et africaines de l’Université de Londres. Elle a ... -
Archives orales de la Convention du patrimoine mondial : entrevue menée avec Jean Musitelli par Christina Cameron
Oral Archives of the World Heritage Convention : interview with Jean Musitelli by Christina Cameron
(2019-12)Jean Musitelli est un haut fonctionnaire français. Ancien élève de l’École normale supérieure de Saint-Cloud et de l’École nationale d’administration (ENA), il est agrégé d’italien. Après avoir été enseignant au lycée, il débute sa carrière au Ministère ... -
‘They installed a speed bump’ : children’s perceptions of traffic-calming measures around elementary schools
(Taylor & Francis, 2019-10-08)Growing scientific literature evaluates the impact of traffic-calming devices in terms of mobility behavior and safety, but little is known about their perceived impact from the point of view of children. Our study asks children about their perceptions ...
