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MorphoTELEQ : élaboration d’un test évaluant la conscience morphologique chez les enfants québécois de la 1re à la 6e année du primaire
(2021-08)
Au courant des dernières décennies, la conscience morphologique a suscité l’intérêt de plusieurs chercheurs et intervenants puisqu’elle semble influencer l’apprentissage de la lecture et de l’écriture. Toutefois, aucun ...
Évaluer la douance : pratiques actuelles et aspirations des psychologues et neuropsychologues au Québec
(2021-08)
De nombreux modèles théoriques peuvent guider l’évaluation de la douance ce qui, en l’absence de lignes directrices au Québec, donne beaucoup de latitude aux pratiques. Nous nous sommes intéressés à comment les psychologues ...
Effet d’un enseignement explicite de lecture active d’un énoncé mathématique sur les résultats en résolution de problème chez des élèves tout-venant de 3ème année
(2021-08)
À l’école primaire, la résolution de problème est une difficulté fréquente pour les élèves car elle sollicite des compétences multiples qui dépassent le domaine des mathématiques. De ce fait, les interventions destinées à ...