Browsing Faculté des sciences infirmières by Subject "Teaching strategies"
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Activités pédagogiques en laboratoire favorisant l'intégration de connaissances conditionnelles
(2015-11)Lors de la formation infirmière dans le cadre du programme en soins infirmiers en approche par compétences (APC) au collégial, des étudiantes manifestent de la difficulté à préparer le matériel nécessaire avant d’effectuer une méthode de soins, à ... -
Addressing the development of both knowledge and clinical reasoning in nursing through the perspective of script concordance : an integrative literature review
(Sciedu Press, 2017-07-17)Background: In clinical practice settings, where situations of uncertainty exist, clinical reasoning is situated or contextualized. It calls upon honed knowledge, wherein nurses rely on highly developed and organized knowledge networks known as “mental ...