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Faculté des arts et des sciences – Interdisciplinaire – Thèses et mémoires
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L'échec du Benelux : problème d'intérêt ou d'identité ?
[1]
Les écoles vertes comme réponse aux enjeux soulevés par la crise environnementale : une approche holistique
[1]
L'effet biophile en milieu collégial: l'importance d'une vue sur la nature
[1]
Les effets du chlordécone sur les citoyens français de Guadeloupe
[1]
Les effets du processus de parrainage sur les dynamiques conjugales et les parcours de vie
[1]
L'emploi et la citoyenneté : une fragile alliance. Étude du lien entre l'emploi et la citoyenneté
[1]
Les enjeux de la discrimination positive au Brésil : le cas des quotas raciaux à l’Université d’État de Rio de Janeiro (UERJ)
[1]
Enjeux et voies d'avenir de la promotion/prévention : une réflexion dans le champs enfance-jeunesse-famille
[1]
Les ententes sur les répercussions et avantages et le consentement autochtone en matière de développement minier : le cas de l’entente Mecheshoo
[1]
Entre refuge et exil : l’expérience de femmes palestiniennes du camp de Bourj El Barajneh
[1]
Espaces transnationaux de mobilisation post-2011 : propositions pour une analyse complexe
[1]
Les États-Unis d'Amérique face a la reconnaissance d'État : les cas des États balkaniques, du Kosovo et du Québec
[1]
Ethical governance in healthcare and health inequalities : the case of antimalarial intervention in sub-Saharan Africa
[1]
L'éthique clinique, les émotions et le processus d'analyse de cas : une étude qualitative et multi-site de comités d'éthique clinique québécois
[1]
Éthique et acculturation. Positions de Montréalais d'origine congolaise sur l'interruption de grossesse
[1]
"Être là" : étude du phénomène de la pratique sage-femme au Québec dans les années 1970-1980
[1]
Étude de cas contextualisée des trajectoires et perspectives de femmes autochtones ayant vécu l’itinérance à Montréal et à Val-d’Or
[1]
L’étude des fondements de l’action chez le dirigeant Trois regards : réflexivité, intériorité, gouvernementalité/éthique
[1]
Une étude exploratoire : les psychostimulants et le trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) dans le contexte scolaire des enfants au primaire
[1]
Évaluation interdisciplinaire d'un programme de formation à visées préventives dispensé à des travailleurs avec ordinateur : analyse ergonomique et psychodynamique du travail
[1]
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