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Exister entre deux cases : l’expérience de l'identité de genre non-binaire
(2020-03-25)
Dans ce mémoire, nous avons comme objectif de comprendre l’expérience des individus s’identifiant à l’identité de genre non-binaire au travers d’une perspective sociologique, constructiviste et interactionniste. Nous ...
Des enseignants du secondaire aux prises avec des transformations corporelles et langagières transcontextuelles et socialement situées
(2020-09-23)
Que se passe-t-il lorsque l’enseignant du secondaire se situe à distance de classe de ses
élèves ? Quid de cette rencontre où le premier n’est pas familier des seconds ? Et à quel point les
expériences socialisatrices ...