Parcourir Faculté des arts et des sciences – École de travail social par directeur·trice de recherche "Fontaine, Annie"
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Apprendre à composer sainement avec les technologies de l'information et de la communication (TIC): le soutien de l'entourage des jeunes dans ses fonctions d'accompagnement et d'éducation aux médias numériques
(2014-08)Cet essai critique se veut une réflexion sur un projet novateur qui a été implanté au Centre de Santé et de Services sociaux d'Ahuntsic et de Montréal-Nord entre septembre 2013 et mai 2014. Avec l'envahissement massif des technologies de l'information ... -
Et si on normalisait la folie?: Démarche de conscientisation face à la stigmatisation par le biais d'une intervention de groupe avec des individus vivant avec le trouble de personnalité limite
(2013-07)Le présent essai critique se veut une réflexion sur l’implantation et la réalisation d’un projet d’intervention de groupe, basé sur les principes de la conscientisation, s’adressant aux personnes présentant un trouble de la personnalité limite quant ... -
L’intégration des jeunes immigrants : une analyse des politiques à la jeunesse orientées vers la population immigrante au Québec
(2016-03-23)Ce mémoire porte sur l’intégration des jeunes immigrants au Québec. Il questionne la prise en compte de ces jeunes dans le cadre des politiques publiques de la province, à savoir celles de l’intégration des immigrants et la politique à la jeunesse du ... -
L’intervention de réseau auprès de personnes âgées aux prises avec un problème de toxicomanie : exploration de stratégies d’intervention à partir d’un service de soutien à domicile
(2013-06)Le présent essai critique se veut une réflexion sur la pratique auprès des personnes âgées présentant un problème de consommation de substances psychoactives dans un contexte de Soutien à domicile (SAD) au CSSS Cœur-de-l’ile. Les interventions du SAD ... -
Introduction du modèle axé sur le partenariat des soins : la pratique collaborative dans une équipe interdisciplinaire en santé mentale
(2014-06-25)Le présent essai critique se veut une réflexion sur l’implantation et la réalisation d’un projet d’intervention s’adressant à des personnes porteuses d’un trouble mental grave dont la complexité des besoins demande la prise en charge par des professionnels ...