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    "Unis dans l'action" : programme d'intervention visant à prévenir l'intimidation au secondaire [1]
    Usage de substances psychoactives à l'adolescence et problèmes associés : effet modérateur de l'anxiété [1]
    The use of restraint and seclusion in residential treatment care for youth : a systematic review of related factors and interventions [1]
    Using a visual structured criterion for the analysis of alternating-treatment designs [1]
    Using AB designs with nonoverlap effect size measures to support clinical decision-making : a Monte Carlo validation [1]
    Using ABC narrative recording to identify the function of problem behavior: a pilot study [1]
    Using computer tablets to assess preference for videos in children with autism [1]
    Using differential reinforcement of high rates of behavior to improve work productivity : a replication and extension [1]
    Using interactive web training to teach parents to select function-based interventions for challenging behaviour : a preliminary study [1]
    Using mobile technology to reduce engagement in stereotypy : a validation of decision-making algorithms [1]
    Using single-case designs in practical settings: Is replication always necessary? [1]
    Using single-case experiments to support evidence-based decisions : how much is enough? [1]
    Using the dual-criteria methods to supplement visual inspection: An analysis of nonsimulated data [1]
    Using the prevent-teach-reinforce model to reduce challenging behaviors in children with autism spectrum disorder in home settings : a feasibility study [1]
    L’Utilisation de devis expérimentaux à cas unique en psychoéducation [1]
    L’utilisation de la technologie mobile pour réduire les comportements d’autostimulation chez les enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme [1]
    Utilisation de la technologie mobile pour réduire l’autostimulation : validation des algorithmes décisionnels du iSTIM [1]
    Utilisation de l’enseignement parental interactif Web pour implanter l’extinction graduée afin d’améliorer le sommeil d’enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme [1]
    L’utilisation de tablettes tactiles comme outils d’enseignement auprès d’enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme [1]
    L'utilisation parentale de l'agression physique dans un contexte disciplinaire et la qualité de la relation d'atachement mère-enfant : relation de modération ou de médiation avec les troubles du comportement ? [1]