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Faculté des arts et des sciences – École de psychoéducation
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L'ABC de la psychoéducation
[1]
Academic, socioeconomic and interpersonal consequences of cannabis use : a narrative review
[1]
L’accompagnement par un entraîneur humaniste certifié par l’organisme Pour 3 Points et les symptômes anxieux des adolescents
[1]
Action? Réaction!: Programme d'intervention visant à réduire la victimisation chez les élèves du 3e cycle du primaire par l'implication proactive des témoins
[1]
Activités parascolaires et décrochage scolaire au secondaire : liens en fonction des dimensions de la participation
[1]
Acute and chronic stress among workers in residential treatment centers for youth : effects on restraint and seclusion
[1]
Adaptation and validation of the life events and difficulties schedule for use with high school dropouts
[1]
Adaptation du programme Déstresse et Progresse ciblant la vulnérabilité au stress pendant l'adolescence en contexte de protection de la jeunesse
[1]
Adaptation du programme Trait d 'Union dans une ressource soutenant la persévérance scolaire
[1]
Addictive behaviors
[3]
Adolescent cannabis use, change in neurocognitive function, and High-School Graduation : a longitudinal study from early adolescence to young adulthood
[1]
Adolescent Illicit Drug Use and Subsequent Academic and Psychosocial Adjustment : an Examination of Socially-Mediated Pathways
[1]
Adolescent suicide attempts and adult adjustment
[1]
Adolescent Trajectories of Depressive Symptoms : co-development of Behavioral and Academic Problems
[1]
L'affaire Sokal : les retombées d'un canular
[1]
L’agent de liaison interculturel : sa place dans la dynamique entre les écoles, la Direction de la protection de la jeunesse et les familles issues de la diversité culturelle dans des situations à risque de compromission
[1]
Aggression can be contagious : longitudinal associations between proactive aggression and reactive aggression among young twins
[1]
Aggressive behavior
[1]
Aggressive incidents inside a Montreal barroom involving patrons, barmaids and bouncers : a micro level examination of routine activity theory
[1]
Agir autrement! Programme visant à prévenir l'intimidation en stimulant le développement de l'empathie et les stratégies de résolution de conflits
[1]
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