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L’enseignement à distance en temps de pandémie : au-delà des difficultés, une opportunité d’innovation
(Équipe RENARD, 2021-11-15)
Éditorial du volume 5, numéro 1, de la Revue francophone de recherche sur le transfert et l'utilisation des connaissances.
Quand le messager est plus important que le message : étude expérimentale en Afrique francophone sur l’utilisation des connaissances
(Équipe RENARD, 2022-06-27)
Contexte : Les injustices épistémiques sont de plus en plus décriées dans le domaine de la santé mondiale. Cette étude vise à déterminer si la source des connaissances influence la perception de ces connaissances et la ...