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La parentalité d’accueil dans le contexte des visites supervisées : étude sur le point de vue des parents d’accueil
[1]
Parentalité précoce et scolarité : l'effet de la trajectoire parentale sur l'obtention du diplôme
[1]
Parenté fluide : la quête des origines au Brésil et au Québec : dialogue entre parenté, droit et science
[1]
Parenteral nutrition as a risk factor for bronchopulmonary dysplasia: its role and possible mechanisms in infants less than 29 weeks gestation
[1]
La Parenthèse ; suivi de Tensions et enfermement dans les Cent Vingt Journées de Sodome du marquis de Sade
[1]
Parenting a child with leukemia : mothers' and fathers' sense of competence and orientation towards uncertainty
[1]
Parenting practices and psychological distress in adolescents
[1]
Parenting styles and adjustment in gifted children
[1]
The parenting styles and the feeding practices of parents of diabetic adolescents
[1]
Parenting, self-regulation and childhood anxiety : A Self-Determination Theory perspective
[1]
Les parents d'adolescents hospitalisés pour anorexie mentale : expérience d'aidant et émotion exprimée
[1]
Parents immigrants et choix de l'école secondaire dans le contexte montréalais : représentations des offres éducatives, motifs, contraintes et stratégies familiales
[1]
Parents ressources en néonatologie : évaluations d'expériences locales et perspectives de développement de pratiques partenariales innovantes
[1]
Le parfait exemple du Reclus de Molliens : poétique de la réception du texte édifiant en strophe d’Hélinand (XIIIe-XVe siècles)
[1]
Paris et Shanghai : l’imaginaire de la ville dans l’œuvre de Balzac et de Mao Dun
[1]
Paris, Berlin, New York en chansons traduites : l'affectivité du traducteur face à l'altérité
[1]
Parle-t-on de territoire en aménagement du territoire? : la construction des enjeux en contexte de planification collaborative
[1]
Parodies satiriques et documentaires expressionnistes : la représentation critique de la célébrité dans l'œuvre cinématographique de William Klein
[1]
La parole pamphlétaire chez deux «partipristes» : Paul Chamberland et Pierre Vallières
[1]
Parsimonious reasoning in reinforcement learning for better credit assignment
[1]
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