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    Vers le gène de la lithiase calcique familiale [1]
    Vers le haut : la valeur d’usage du toit vert privé : le point de vue de professionnels de l’immobilier œuvrant sur le Plateau Mont-Royal [1]
    Vers le mimétisme de l'activité des protéases aspartiques par des modèles peptidiques [1]
    Vers les synthèses d’azacyclopeptides inhibitrices d’amyloïdes [1]
    Vers l’exploration de la créativité tactique dans les sports d’équipe [1]
    Vers un approfondissement de l’évaluation des états mentaux : exploration de leurs propriétés et répercussions [1]
    Vers un cinéma de l'absurde : les films de Roman Polanski [1]
    Vers un cinéma immatériel : réminiscences du cinématographique dans l’œuvre d'Olafur Eliasson [1]
    Vers un marché du carbone au Québec : éléments de réflexion à la lumière de l'analyse économique du droit [1]
    Vers un modèle d'autogestion en situation de télé-apprentissage [1]
    Vers un modèle d'organisation autoformatrice : apports du concept de réciprocité à une perspective d'autonomisation en formation [1]
    Vers un modèle de l'ajustement social des personnes avec un diagnostic de schizophrénie: le rôle de la cognition, des symptômes, de la perception des émotions, de l'attribution des intentions et des habiletés sociales [1]
    Vers un modèle explicatif de la cristallisation des préférences professionnelles durant l'adolescence [1]
    Vers un modèle explicatif des conflits entre le travail et la vie familiale selon le sexe, le stade de carrière et le cycle de vie [1]
    «Vers un monde sans fumée» : analyse sociologique du dispositif anti-tabac au Québec [1]
    Vers un nouveau modèle d'insertion sociétale des églises catholiques d'Afrique selon le théologien Jean-Marc Éla [1]
    Vers un outil d'évaluation du langage préscolaire et détecteur de préalables pour l'éducation de base au Cameroun en cas de retard de langage [1]
    Vers un paradigme transformationnel dans le développement orienté objet [1]
    Vers un rééchelonnement de la citoyenneté en France et au Québec : les politiques de gestion de la diversité ethnique à Marseille et Montréal [1]
    Vers un système d'enseignement à distance efficace [1]