Search
Now showing items 531-540 of 579
Des bio-objets pour la bioéthique. Compte rendu de Bio-Objects: Life in the 21st Century
(Université de Montréal. Programmes de bioéthique. & Association des étudiants de bioéthique de l'École de santé publique de l'Université de Montréal., 2014-09-26)
L’ouvrage collectif Bio-Objects: Life in the 21st Century, dirigé par Niki Vermeulen, Saka Tamminen et Andrew Webster propose d’analyser les nouvelles formes de vies issues des biosciences sous l’angle de leur bio-objectification. ...
Les enjeux identitaires de l’humain dans le débat philosophique sur la robotique humanoïde et l’amélioration humaine
(Université de Montréal. Programmes de bioéthique. & Association des étudiants de bioéthique de l'École de santé publique de l'Université de Montréal., 2014-11-03)
Les représentations identitaires de l’humain (identité humaine, distinction naturel/artificiel) font-elles encore sens dans le contexte du développement de la robotique humanoïde (par l’humanisation du robot) et de ...
Healthy as a trout – as delicate as a dragon-fly
(Université de Montréal. Programmes de bioéthique. & Association des étudiants de bioéthique de l'École de santé publique de l'Université de Montréal., 2014-10-29)
Les hôpitaux de réadaptation offrent un contraste saisissant entre le personnel, qui est en grande partie jeune, en forme et en bonne santé, et les patients, qui ont subi des événements importants, souvent brutaux, ...
Assessing the Social Acceptability of New Technologies: Gaps and Tensions Between Science and Regulation
(Université de Montréal. Programmes de bioéthique. & Association des étudiants de bioéthique de l'École de santé publique de l'Université de Montréal., 2014-12-08)
Les considérations éthiques concernant le développement de technologies font maintenant partie du champ de la bioéthique, concentrées en grande partie sur les interactions entre la science et le gouvernement pour ...
Les valeurs des ergothérapeutes : résultats quantitatifs d’une étude exploratoire
(Université de Montréal. Programmes de bioéthique. & Association des étudiants de bioéthique de l'École de santé publique de l'Université de Montréal., 2014-12-19)
Un intérêt récent pour les valeurs de l’ergothérapie et celles des ergothérapeutes s’observe dans les écrits, notamment parce qu’elles sont au cœur de l’identité professionnelle. Or, des études rapportent que ...
A Synergistic Approach to Human Rights and Public Health Ethics: Effective or a Source of Conflict?
(Université de Montréal. Programmes de bioéthique. & Association des étudiants de bioéthique de l'École de santé publique de l'Université de Montréal., 2014-12-16)
Les inquiétudes concernant les disparités croissantes en matière de santé et de richesses entre les membres de la société ont incité Stephanie Nixon et Lisa Forman, dans leur article de 2008 Exploring synergies ...
The Dalhousie Dentistry Story: A Case for Proportionality, Professionalism, and the Promotion of Moral Character
(Université de Montréal. Programmes de bioéthique. & Association des étudiants de bioéthique de l'École de santé publique de l'Université de Montréal., 2015-01-27)
The Anxious Heart of Injustice: Negative Affective Responses to Disabilities
(Université de Montréal. Programmes de bioéthique. & Association des étudiants de bioéthique de l'École de santé publique de l'Université de Montréal., 2016-09-16)
Il semble que la pensée libérale accorde trop peu d'attention aux réactions affectives négatives envers les personnes handicapées. Par conséquent, les théories libérales peuvent manquer de structures correctives ...
Art + Bioéthique : L’art comme médiation
(Université de Montréal. Programmes de bioéthique. & Association des étudiants de bioéthique de l'École de santé publique de l'Université de Montréal., 2016-09-16)
Ce texte est tiré du catalogue de l’exposition Art + Bioéthique qui réunissait six artistes et six chercheurs à Espace Projet à l’hiver 2016. Il présente un survol des démarches des artistes et des œuvres de ...
Principes de communication et rôle social du chercheur en matière de transfert de connaissances : une dualité source de questionnements éthiques
(Université de Montréal. Programmes de bioéthique. & Association des étudiants de bioéthique de l'École de santé publique de l'Université de Montréal., 2016-09-16)
La science ayant notamment pour but de contribuer à l’amélioration des conditions de vie et au mieux-être de la population, les chercheurs ont à produire et à partager des connaissances. Or, pour ce faire, l’utilisation ...