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dc.contributor.advisorDorion, Louis-André
dc.contributor.authorLarose, Daniel
dc.date.accessioned2011-12-19T21:30:21Z
dc.date.availableNO_RESTRICTIONen
dc.date.available2011-12-19T21:30:21Z
dc.date.issued2011-12-01
dc.date.submitted2011-08
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1866/6070
dc.subjectPhilosophieen
dc.subjectPlatonen
dc.subjectDialectiqueen
dc.subjectGéométrieen
dc.subjectAnalyseen
dc.subjectElenchosen
dc.subjectRéminiscenceen
dc.subjectÉpistémologieen
dc.subjectMénonen
dc.subjectPhédonen
dc.subjectPhilosophyen
dc.subjectPlatoen
dc.subjectDialecticen
dc.subjectGeometryen
dc.subjectAnalysisen
dc.subjectElenchusen
dc.subjectRecollectionen
dc.subjectEpistemologyen
dc.subjectMenoen
dc.subjectPhaedoen
dc.subject.otherPhilosophy / Philosophie (UMI : 0422)en
dc.titleGéométrie et évolution de la dialectique dans le Ménon de Platonen
dc.typeThèse ou mémoire / Thesis or Dissertation
etd.degree.disciplinePhilosophieen
etd.degree.grantorUniversité de Montréalfr
etd.degree.levelMaîtrise / Master'sen
etd.degree.nameM.A.en
dcterms.abstractCe mémoire a pour but de montrer l’impact du paradigme géométrique sur l’évolution de la dialectique dans le Ménon. La première partie de cette recherche est consacrée à la dialectique des premiers dialogues, l’elenchos. Cette pratique de la philosophie est ensuite comparée à la dialectique du Ménon qui est caractérisée par l’introduction de la notion de réminiscence. La seconde partie de cette étude concerne les deux passages géométriques du Ménon : le problème de la duplication du carré et la méthode hypothétique. Le premier passage permet à Platon de défendre la possibilité de la recherche scientifique, alors que le second (inspiré de l’analyse géométrique) est présenté comme un nouveau modèle pour mener à bien l’enquête philosophique. Cette méthode, qui consiste à réduire la difficulté d’un problème en postulant des hypothèses, permet notamment de passer de ce qui est logiquement second (de la qualité: « la vertu s’enseigne-t-elle? ») à ce qui est logiquement premier (à l’essence: « qu’est-ce que la vertu? »).en
dcterms.abstractThe purpose of this dissertation is to show the impact of the geometrical paradigm on the evolution of the dialectic in the Meno. The first part of this research is devoted to the dialectic of the first dialogues, the Socratic elenchus. This practice of philosophy is then compared to the dialectic of the Meno which is characterized by the introduction of the concept of recollection. The second part of this study concerns the two geometrical passages of the Meno: the duplication of the square and the hypothetical method. The first passage allows Plato to defend the possibility of scientific research, while the second (inspired by geometrical analysis) is presented as a new model for conducting philosophical inquiry. This new method, which consists in reducing the difficulty of a problem by postulating hypotheses, allows to reason from logically posterior things (quality: “is virtue teachable?”) to logically prior things (essence: “what is virtue?”).en
dcterms.languagefraen


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