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La stratégie sénégalaise du faire faire et la construction du sens de la gouvernance de l’éducation non formelle
(2013-04-05)Ces trois dernières décennies, les systèmes éducatifs du monde ont subi de grandes transformations axées sur la recherche de plus de pertinence et d’efficacité en relation avec l’évolution globale de la société (Mundy, 2005; Lessard, 2000; Farrell, ...