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Division et dialectique : évolution et unité dans les dialogues tardifs de Platon
(2014-09-29)
Le présent mémoire décrit le rôle et l’application de la méthode platonicienne des divisions telle que
décrite dans le Sophiste, le Politique, le Phèdre et le Philèbe. Il met en relief les différences et les
similitudes ...
Un tonneau sous le Portique : la réception du cynisme chez les stoïciens
(2022-03-16)
Zénon de Kition, le fondateur du stoïcisme, a reçu une partie de sa formation philosophique chez le cynique Cratès de Thèbes. Ce contact a laissé une empreinte durable sur l’école stoïcienne, qui a continué d’entretenir ...
Plotin, Porphyre et les Catégories d’Aristote : accord ou désaccord?
(2021-10-21)
Le présent mémoire est une étude détaillée des écrits Plotin et de Porphyre au sujet des Catégories d’Aristote. Le Commentaire aux Catégories de Porphyre ainsi que les traités VI, 1-3 de Plotin constituent ainsi la matière ...
Dialectique, science et induction : la recherche aristotélicienne de la vérité
(2021-10-21)
L’intérêt que porte ce mémoire à la méthodologie de la recherche aristotélicienne de la vérité le confine à un examen précis des étapes préliminaires de cette recherche, dans l’objectif de surmonter une conception trop ...
Théurgie et mystagogie chez le néoplatonicien Proclus
(2023-02-22)
Cette thèse a pour but de présenter en détails l’importance de la théurgie dans la philosophie de Proclus, ainsi que sa relation avec la mystagogie. Un des premiers objectifs de la recherche est d’expliciter les raisons ...
Oubli, mémoire et réminiscence chez Aristote : étude de λήθη sur les plans physique et psychologique et du De memoria et Reminiscentia
(2023-06-19)
Cette thèse analyse l’oubli et les verbes de même famille sur les plans physique et psychologique au sein du corpus aristotélicien, analyse qui à notre connaissance n’a encore jamais été menée. Cette étude apporte aussi ...
Le bien intelligible de Platon et le principe de non-contradiction chez Aristote en tant que « anhypothétiques »
(2024-03-27)
Le présent mémoire entend étudier le concept de l’anhypothétique dans l’oeuvre de
Platon et d’Aristote. Plus exactement, nous examinons le Bien intelligible chez Platon ainsi
que le principe de non-contradiction chez ...