Lexique colonial, domination herméneutique et ignorance blanche

Abstract

L’intention de cet article est de mettre en lumière certains effets de l’utilisation erronée du lexique colonial, précisément l’identification d’un groupe dominant par rapport à un groupe opprimé. Le cas analysé dans cet article est celui des Québécois∙e∙s blanc∙he∙s d’ascendance canadienne-française s’identifiant comme victimes d’oppression coloniale de la part de puissances anglophones. À cet effet, j’avance que l’utilisation inadéquate du lexique colonial engendre des injustices herméneutiques, dans la mesure où ce détournement de sens est à l’avantage du groupe dominant. L’usage fautif de ce langage pour décrire des situations qui ne sont pas stricto sensu du colonialisme n’est pas un acte politiquement neutre, puisqu’il cause non seulement un détournement du sens commun de ce que signifie être colonisé∙e, mais aussi une domination herméneutique. Finalement, je soutiens que cette identification fallacieuse est une manifestation de l’ignorance blanche telle qu’elle est définie par Mills.