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dc.contributor.advisorLaurier, Catherine
dc.contributor.advisorLafortune, Denis
dc.contributor.authorLegault, Élizabeth
dc.date.accessioned2021-01-11T20:01:17Z
dc.date.availableNO_RESTRICTIONfr
dc.date.available2021-01-11T20:01:17Z
dc.date.issued2020-12-16
dc.date.submitted2020-08
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1866/24174
dc.subjectévaluationfr
dc.subjectprogramme d’interventionfr
dc.subjectgang de ruefr
dc.subjectmembre de gang de ruefr
dc.subjectjeunes contrevenantsfr
dc.subjectdélinquancefr
dc.subjectevaluationfr
dc.subjectintervention, programfr
dc.subjectgang memberfr
dc.subjectyouth gangfr
dc.subjectjuvenilefr
dc.subjectdelinquencyfr
dc.subject.otherSociology - Criminology and Penology / Sociologie - Criminologie et établissements pénitentiaires (UMI : 0627)fr
dc.titleAnalyse logique d’un programme destiné aux jeunes membres de gangs de rue : ReZofr
dc.typeThèse ou mémoire / Thesis or Dissertation
etd.degree.disciplineCriminologiefr
etd.degree.grantorUniversité de Montréalfr
etd.degree.levelMaîtrise / Master'sfr
etd.degree.nameM. Sc.fr
dcterms.abstractEn raison de leurs activités criminelles, l’identification de bonnes pratiques pour intervenir auprès des jeunes membres de gangs de rue est essentielle pour assurer la protection du public. Les recherches actuelles ne permettent toutefois pas d’identifier de programmes d’intervention efficaces pour cette clientèle (Boxer et al., 2015; Boxer et Goldstein, 2012; Parker et al., 2008 et Sécurité publique Canada, 2007). Le but de la présente étude est l’analyse logique de la théorie du programme d’intervention offert aux jeunes impliqués dans les gangs de rue et hébergés en centre de réadaptation en vertu d’une ordonnance de mise sous garde et de surveillance, à la suite d’une infraction de la Loi sur le système de justice pénale des adolescents (LSJPA). Le programme évalué, nommé ReZo, a pour objectif de susciter la réflexion des jeunes sur leur position dans les gangs de rue pour ultimement réduire leur risque de récidive. L’analyse logique cible deux aspects de la théorie du programme : la sélection des participants et du contenu des ateliers. Les résultats suggèrent que le processus de sélection des participants pourrait être bonifié (objectif 1) en ajustant les domaines de l’Inventaire des risques et des besoins liés aux facteurs criminogènes (IRBC) utilisés et en y incluant la Mesure d’adhésion à la culture de gang de rue (MACg). L’analyse du guide structuré et du modèle logique de ReZo suggère que le programme respecte la majorité des pratiques prometteuses citée dans la littérature quant au contenu des ateliers (objectif 2). Des modifications telles que le choix de thèmes, l’implication de l’entourage et de la famille et l’ajout de mesures d’évaluation sont recommandées.fr
dcterms.abstractto their criminal activities, the identification of effective practices for intervening with youth gang members is essential to ensure the protection of the public. However, current studies do not identify effective intervention programs for this clientele ((Boxer et al., 2015; Boxer et Goldstein, 2012; Parker et al., 2008 and Sécurité publique Canada, 2007). The purpose of this study is to analyze the logical reasoning of an intervention program offered to youth involved in street gangs and housed in rehabilitation centres under custody and supervision order, following an offence under the Youth Criminal Justice Act (YCJA). The objective of the evaluated program, called ReZo, is to encourage youth to reflect on their position in street gangs in order to ultimately reduce their risk of recidivism. The theory-based evaluation has two objectives: the logic analysis of the selection of participants and the content of the workshops. The results suggest that the participant selection process could be improved (objective 1) by adjusting the areas of the Inventaire des risques et des besoins liés aux facteurs criminogènes (IRBC) used and by including the Mesure d'adhésion à la culture de gang de rue (MACg). Analysis of ReZo’s structured guide and logic model validated that it meets most of the criteria for good practice in the literature with respect to workshop content (objective 2). Adjustments such as the choice of themes, the involvement of family and friends and the addition of evaluation measures are recommended.fr
dcterms.languagefrafr


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