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  • « Faire cas » de sa pratique enseignante dans le cadre d’une approche collaborative 

    Morrissette, Joëlle (Université de Nantes. Département des sciences de l’éducation, 2012)
    L’approche collaborative de recherche en éducation vise à intégrer le point de vue des acteurs concernés à la démarche de construction de savoirs sur leur pratique dans le cadre d’une démarche formelle d’investigation qui sert également le développement ...