Browsing École de santé publique by Author "Williams-Jones, Bryn"
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Academic couples : office romances can be particularly complicated in the university environment
Couples universitaires : les histoires d’amour au bureau peuvent être particulièrement compliquées dans le milieu universitaire
Williams-Jones, Bryn (2024-03-05) -
Academic legacies : what do we want to leave behind us when we leave?
Héritages académiques : que voulons-nous laisser derrière nous lorsque nous partons?
Williams-Jones, Bryn (2024-01-30) -
Academics are weird : on being neurodiverse or different
Les universitaires sont bizarres : être neurodivers ou différent
Williams-Jones, Bryn (2023-02-28) -
Acknowledgements 2013 / Remerciements 2013
Williams-Jones, Bryn; Bélisle-Pipon, Jean-Christophe; Jean-Christophe, Renaud; Smith, Elise (Université de Montréal. Programmes de bioéthique. & Association des étudiants de bioéthique de l'École de santé publique de l'Université de Montréal., 2014-01-07) -
Améliorer la compréhension et la gestion des conflits d’intérêts des experts conseillant la prise de décisions en santé publique
Cloutier, Anne-Isabelle; Bélisle-Pipon, Jean-Christophe; Ringuette, Louise; Doudenkova, Victoria; Williams-Jones, Bryn (Université de Montréal. Programmes de bioéthique. & Association des étudiants de bioéthique de l'École de santé publique de l'Université de Montréal., 2016-12-17)Au Québec, au Canada et ailleurs dans le monde, des comités consultatifs d’experts conseillent et orientent les décideurs gouvernementaux dans le choix de nouveaux médicaments, de vaccins à utiliser ou encore d’interventions à mettre en place. ... -
Anticipatory governance and moral imagination : methodological insights from a scenario-based public deliberation study
Lehoux, Pascale; Miller, Fiona A.; Williams-Jones, Bryn (Elsevier, 2019-12-03)The fields of Responsible Research and Innovation (RRI) and participatory foresight seek to establish, and toinclude publics within, anticipatory governance mechanisms. While scenario-based methods can bring to thepublics’ attention the ethical challenges ... -
The arrogant professor : don’t be confused with one of these unpleasant colleagues
Le professeur arrogant : ne soyez pas confondus avec l’un de ces collègues désagréables
Williams-Jones, Bryn (2024-03-19) -
Be nice to the administrative personnel : they’re not just staff, they’re colleagues and allies who merit our respect
Soyez gentil avec le personnel administratif : ce ne sont pas de simples employés, ce sont des collègues, des amis et des alliés qui méritent notre respect
Williams-Jones, Bryn (2024-04-23) -
Being a public academic : we can and must contribute to informed public debate
Être un universitaire public : nous pouvons et devons contribuer à un débat public éclairé
Williams-Jones, Bryn (2023-10-24) -
Being a « bioethicist » : it requires regularly reinventing yourself, in an ever-evolving, interdisciplinary domain
Être un « bioéthicien » : cela nécessite de se régulièrement réinventer dans un domaine interdisciplinaire en constante évolution
Williams-Jones, Bryn (2024-03-12) -
Bio-ethics and one health : a case study approach to building reflexive governance
Boudreau LeBlanc, Antoine; Williams-Jones, Bryn; Aenishaenslin, Cécile (Frontiers Media, 2022-03-18)Surveillance programs supporting the management of One Health issues such as antibiotic resistance are complex systems in themselves. Designing ethical surveillance systems is thus a complex task (retroactive and iterative), yet one that is ... -
Bioethics is intentionally normative : It’s not good enough to critique, we also need solutions
La bioéthique est délibérément normative : il ne suffit pas de critiquer, il faut aussi trouver des solutions
Williams-Jones, Bryn (2024-05-14)Like social scientists, bioethicists are well equipped to call out injustices and be critical of unethical policies and practices. Rarely decision-makers, we have the analytic tools and experience to identify places for improvement, and to propose ... -
Bioéthique et « bioéthicien » : révélation d’une profession
Abtroun, Sihem Neila; Williams-Jones, Bryn (Dalloz, 2022)Depuis 2020, le monde a connu une situation sanitaire exceptionnelle à la suite de la pandémie de Covid-19, faisant face à une incertitude dans le monde médical clinique, de la recherche et dans l’ensemble des domaines connexes en santé publique. Le ... -
BioéthiqueOnline : Moving to Peer-Review = BioéthiqueOnline : Passage à l’évaluation par les pairs
Williams-Jones, Bryn; Bélisle-Pipon, Jean-Christophe; Boulanger, Boulanger; Smith, Elise; Dupras, Charles; Laliberté, Maude; Levesque, Lise; Marsan, Charles; Martin, Carolina; Master, Zubin; McDougall, Christopher; Okhowat, Ali; Paradis, Sonia (Université de Montréal. Programmes de bioéthique. & Association des étudiants de bioéthique de l'École de santé publique de l'Université de Montréal., 2012-12-20) -
BioéthiqueOnline: Towards a Bilingual (English-French) Bioethics Community / Vers une communauté bilingue (anglais-français) en bioéthique
Williams-Jones, Bryn (Université de Montréal. Programmes de bioéthique. & Association des étudiants de bioéthique de l'École de santé publique de l'Université de Montréal., 2012-03-19) -
Bob and Jane go to Argentina: The Ethics of Cross-Border Care
Smith, Elise; Martin, Carolina; Behrmann, Jason; Williams-Jones, Bryn (Université de Montréal. Programmes de bioéthique. & Association des étudiants de bioéthique de l'École de santé publique de l'Université de Montréal., 2012-03-19)Cette étude de cas présente l'histoire d’une couple Nord- Américain typique à la recherche de traitements de fertilité sur Internet. Cette recherche les conduit sur des sites de cliniques dans d'autres pays, ce qui les amène à penser à voyager à ... -
Bureaucracy is bad for research ethics
La bureaucratie est néfaste pour l'éthique de la recherche
Williams-Jones, Bryn (2023-02-21)Research ethics is at risk of losing its way -
Canadian Bioethics Research and Scholarship: A Need for Explicit Leadership and Support by Research Funders
Williams-Jones, Bryn (Université de Montréal. Programmes de bioéthique. & Association des étudiants de bioéthique de l'École de santé publique de l'Université de Montréal., 2014-06-20) -
Channeling our obsessions : or surfing the waves of our academic passions
Canaliser nos obsessions : ou bien surfer sur les vagues de nos passions académiques
Williams-Jones, Bryn (2023-03-21) -
ChatGPT : a dual-use technology : we need pragmatic responses to complex issues
Une technologie à double usage : nous avons besoin de réponses pragmatiques à des questions complexes
Williams-Jones, Bryn (2023-03-07)