Exploration d'interventions pédagogiques sur l'autorégulation de l'apprentissage par la lecture auprès d'adolescents en difficulté d'apprentissage dans des écoles en milieu défavorisé
| dc.contributor.advisor | Cartier, Sylvie C. | fr |
| dc.contributor.author | Contant, Hélène | fr |
| dc.date.accessioned | 2012-05-28T13:56:33Z | |
| dc.date.available | 2012-05-28T13:56:33Z | |
| dc.date.issued | 2009-12-03 | fr |
| dc.date.submitted | 2009 | fr |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/1866/8113 | |
| dc.subject | Apprentissage par la lecture | fr |
| dc.subject | Intervention pédagogique | fr |
| dc.subject | Difficultés d'apprentissage | fr |
| dc.subject | Secondaire | fr |
| dc.subject | Autorégulaiton | fr |
| dc.subject | Milieu défavorisé | fr |
| dc.subject | Content area reading | fr |
| dc.subject | Teaching methods | fr |
| dc.subject | Learning difficulties | fr |
| dc.subject | Secondary school | fr |
| dc.subject | Self-regulation | fr |
| dc.subject | Disavantaged neighborhoods | fr |
| dc.title | Exploration d'interventions pédagogiques sur l'autorégulation de l'apprentissage par la lecture auprès d'adolescents en difficulté d'apprentissage dans des écoles en milieu défavorisé | fr |
| dc.type | Thèse ou mémoire / Thesis or Dissertation | fr |
| etd.degree.discipline | Sciences de l'éducation (Psychopédagogie) | fr |
| etd.degree.grantor | Université de Montréal | fr |
| etd.degree.level | Maîtrise / Master's | fr |
| etd.degree.name | M.A. | fr |
| dcterms.description | Mémoire numérisé par la Division de la gestion de documents et des archives de l'Université de Montréal. | fr |
| dcterms.language | fra | fr |
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