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    Activité de réflexion guidée pour affiner le jugement clinique en contexte d’incertitude dans la gestion de la douleur en centre d’hébergement [1]
    Une activité d’apprentissage favorisant le développement d’un sentiment d’efficacité personnelle en soutien à la compétence de rigueur scientifique [1]
    Activité éducationnelle pour outiller les assistantes infirmières-chefs à stimuler le raisonnement clinique chez les infirmières en soutien à domicile [1]
    Activités pédagogiques en laboratoire favorisant l'intégration de connaissances conditionnelles [1]
    Améliorer la performance des services infirmiers à travers l'engagement des infirmières [1]
    Analyse des obstacles à l'intervention infirmière auprès des familles dans les unités de soins de santé mentale à la lumière du modèle de changement de Collerette [1]
    Analyse des enjeux éthiques attribuables au don d’organes après décès cardiocirculatoire selon l’approche bioéthique par principes [1]
    L’analyse et la mise en œuvre du développement d’une communauté virtuelle de pratique pour les infirmières en santé scolaire au Québec [1]
    L'apprentissage de l'approche systémique familiale dans la formation universitaire de premier cycle en sciences infirmières [1]
    L'apprentissage de l'évaluation de la condition mentale dans la formation des infirmières [1]
    L’apprentissage du caring dans l’approche par compétences [1]
    L’Assistance Ventriculaire définitive : un groupe de cOdéveloppement profeSsionnel en Soutien aux sOins INfirmierS pour développer des compétences éthiques- Projet A-VOS-SOINS [1]
    Le bénéfice des interventions infirmières dans l’accessibilité aux soins de santé : le cas du diabète [1]
    Co-construction d’une intervention infirmière pour soutenir l’autogestion des symptômes chez les patients souffrant d’angine réfractaire [1]
    Cohabitation des soins palliatifs et des soins curatifs : proposition d’un modèle d’organisation des soins infirmiers en milieux hospitaliers [1]
    La collaboration interprofessionnelle [1]
    Le concept d’infirmière « championne » en prévention et contrôle des infections analysé selon la théorie du caring humain [1]
    Conception d’une formation en ligne sur l’évaluation en simulation des apprentissages d’étudiants en sciences infirmières dans un programme par compétences [1]
    Démarche de création d’une formation en ligne sur la pratique transfusionnelle dans le cadre d’un programme de baccalauréat en sciences infirmières en approche par compétences [1]
    Démarche d’intégration d’activités éducatives visant le développement de la compétence culturelle dans le cours SOI 2614 – Expérience de fin de vie [1]