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Idéologie diglossique et violence symbolique dans une école primaire haïtienne : une étude de cas

dc.contributor.advisorLamarre, Patricia
dc.contributor.authorRomain, Guylène
dc.date.accessioned2017-03-15T01:57:56Z
dc.date.available2017-03-15T01:57:56Z
dc.date.issued2008
dc.date.submitted2007
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1866/18270
dc.subjectDiglossie
dc.subjectIdéologie diglossique
dc.subjectStatut social
dc.subjectIdentité
dc.subjectPouvoir
dc.subjectViolence symbolique
dc.subjectÉcole primaire
dc.subjectLangue créole
dc.subjectFrançais langue seconde
dc.subjectHaïti
dc.titleIdéologie diglossique et violence symbolique dans une école primaire haïtienne : une étude de cas
dc.typeThèse ou mémoire / Thesis or Dissertation
etd.degree.disciplineDidactiquefr
etd.degree.grantorUniversité de Montréalfr
etd.degree.levelDoctorat / Doctoral
etd.degree.namePh. D.
dcterms.descriptionThèse numérisée par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.fr
dcterms.languagefra


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Name:
Romain_Guylene_2007_these.pdf
Size:
11.12Mb
Format:
PDF
Description:
Thèse

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