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BioéthiqueOnline : Moving to Peer-Review = BioéthiqueOnline : Passage à l’évaluation par les pairs
(Université de Montréal. Programmes de bioéthique. & Association des étudiants de bioéthique de l'École de santé publique de l'Université de Montréal., 2012-12-20)
Choosing Thesis Juries: The Costs of Taking a Strict Line on Conflicts of Interest
(Université de Montréal. Programmes de bioéthique. & Association des étudiants de bioéthique de l'École de santé publique de l'Université de Montréal., 2012-05-11)
Cette étude de cas examine les conflits d'intérêts (CI) qui peuvent survenir lors de la sélection des membres du jury pour évaluer une thèse de doctorat et les coûts (temps, personnel, expertise) associés aux tentatives ...
Somatic Cell Therapy: A Genetic Rescue for a Tattered Immune System?
(Université de Montréal. Programmes de bioéthique. & Association des étudiants de bioéthique de l'École de santé publique de l'Université de Montréal., 2012-03-19)
Le cas de M. Andrew Gobea, le premier enfant à recevoir une thérapie génique expérimentale pour le déficience immunitaire combinée sévère (DICS), et une réflexion sur les implications éthiques associées à la recherche en ...
Allergy Refugees: Should They Stay or Should They Go?
(Université de Montréal. Programmes de bioéthique. & Association des étudiants de bioéthique de l'École de santé publique de l'Université de Montréal., 2012-03-19)
Les allergies sévères à l'égard de substances courantes et généralement bénignes posent un défi croissant pour la santé des populations dans le monde entier. Bien que l'incidence des maladies allergiques ait augmenté à un ...
BioéthiqueOnline: Towards a Bilingual (English-French) Bioethics Community / Vers une communauté bilingue (anglais-français) en bioéthique
(Université de Montréal. Programmes de bioéthique. & Association des étudiants de bioéthique de l'École de santé publique de l'Université de Montréal., 2012-03-19)
Bob and Jane go to Argentina: The Ethics of Cross-Border Care
(Université de Montréal. Programmes de bioéthique. & Association des étudiants de bioéthique de l'École de santé publique de l'Université de Montréal., 2012-03-19)
Cette étude de cas présente l'histoire d’une couple Nord- Américain typique à la recherche de traitements de fertilité sur Internet. Cette recherche les conduit sur des sites de cliniques dans d'autres pays, ce qui les ...
Public Health Genomics : une forme de rhétorique ?
(Université de Montréal. Programmes de bioéthique. & Association des étudiants de bioéthique de l'École de santé publique de l'Université de Montréal., 2012-03-19)
Cet article a pour objectif d’analyser dans quelle mesure le nouveau champ multidisciplinaire récemment créé, Public Health Genomics (PHG), fait preuve de rhétorique. La rhétorique sera examinée, au sens propre, comme art ...
L'éthique à l'écran. Compte-rendu de What's Good on TV? – Understanding Ethics Through Television, de Jamie Watson et Robert Arp, et de Seeing the Light – Exploring Ethics Through Movies, de Wanday Teays
(Université de Montréal. Programmes de bioéthique. & Association des étudiants de bioéthique de l'École de santé publique de l'Université de Montréal., 2012-11-21)
What's Good on TV ? – Understanding Ethics Through Television de Jamie Watson et Robert Arp, et Seeing the Light - Exploring Ethics Through Movies de Wanday Teays, entreprennent chacun à sa manière de montrer l'intérêt des ...
La gestion de l’Avastin par le bioéthicien : transfert d’une responsabilité politique?
(Université de Montréal. Programmes de bioéthique. & Association des étudiants de bioéthique de l'École de santé publique de l'Université de Montréal., 2012-05-17)
L’Avastin est un exemple paradigmatique d’une situation commune dans le réseau de la santé : l’introduction de nouveaux médicaments prometteurs, mais très coûteux. Cette conjoncture perturbe l’équilibre précaire du système ...
University Textbooks: An Acceptable Conflict of Interest?
(Université de Montréal. Programmes de bioéthique. & Association des étudiants de bioéthique de l'École de santé publique de l'Université de Montréal., 2012-05-30)
Cette étude de cas examine les conflits d'intérêts qui surviennent lorsque les professeurs d'université utilisent leurs propres manuels comme lectures obligatoires dans leurs cours.