Le soutien scolaire aux élèves allophones et la collaboration école-organisme communautaire PROMIS

Marsolais_Melanie_2009_memoire.pdf (3.039Mb)

2009 (degree granted: 2009-04-16)

Author(s)

Marsolais, Mélanie

Advisor(s)

Kanouté, Fasal

Level

Master's

Discipline

Sciences de l'éducation (Psychopédagogie)

Keywords

• Élèves immigrants
• Tutorat
• Extrascolaire
• Soi scolaire
• Accessibilité
• Pluriethnicité
• Milieu défavorisé
• Montréal
• Immigrant pupils
• Tutoring
• Extra-curricular
• After-school
• Academic self-concept
• Accessibility
• Multi-ethnicity
• Disadvantaged settings
• Montreal

Note(s)

Mémoire numérisé par la Division de la gestion de documents et des archives de l'Université de Montréal.

Collections

• Faculté des sciences de l'éducation – Thèses et mémoires [693]
• Thèses et mémoires électroniques de l’Université de Montréal [19431]