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Intégration d’une bibliothécaire au comité de transformation du programme des études médicales de premier cycle
Librarian’s role in the committee for the revision of the undergraduate medical education curriculum
(2011-08)
À l'automne 2010, la Bibliothèque de la santé a accepté d'offrir un soutien documentaire continu, sur une période de 8 mois, au comité central de transformation du programme des études médicales de premier cycle de la ...
Trucs et astuces pour l'analyse d'un article scientifique
(2017-03-06)
« Dans cet atelier vous serez exposé à l’analyse d’un article scientifique. Existe-t-il une structure commune aux différents types d’articles scientifiques? Quels sont les critères d’évaluation spécifiques à chaque type ...
La recherche sur les données probantes en ligne en nutrition
La communication claire et efficace en nutrition : outils pratiques pour les nutritionnistes
(2012-03-30)
Activité de formation continue offerte aux nutritionnistes par NUTRIUM, Département de nutrition de l'Université de Montréal; cette présentation démontre les outils pour trouver les données probantes dans la littérature ...
Introduction à la pratique fondée sur des données probantes en sciences de la santé
(2013-06-07)
Cette formation vous permettra de vous familiariser avec la démarche de la pratique fondée sur des données probantes en sciences de la santé. Les principaux concepts et outils seront présentés. À la fin de cette conférence ...
Subventions et libre accès : Concordance entre la disponibilité en libre accès et les subventions reçues
(2017-10-20)
Cette présentation trace un portrait du libre accès aux publications en médecine clinique et expérimentale des chercheurs de l’Université de Montréal en fonction des politiques des organismes subventionnaires
« Moi aussi, je serai docteur » : promouvoir les professions de la santé auprès des jeunes Atikamekw à travers une collection de livres
(2015-11-20)
Introduction : Les autochtones sont actuellement fortement sous-représentés au sein des professions de la santé et le recrutement d’étudiants autochtones est une priorité pour les facultés de médecine canadiennes. Le Dr ...
“When I Grow Up I Want to be a Doctor”: Promoting Atikamekw children’s interest for health professions through a book collection
(2015-06-20)
Introduction: Aboriginal peoples are underrepresented within the healthcare professions, and recruitment of Aboriginal students has become a priority for medical schools in Canada. Because of very low high-school completion ...
Health and literacy: the Mini-Med School and the Literacy Foundation working together to reach native children
(2016-05-18)
The Mini-Med School (MMS) aims to motivate Native children to stay in school, introduce them to the health professions and encourage them to have healthy living practices. As reading skills play a major role in student ...
Reaching Innu and Atikamekw Youths in their communities: Future Healthcare Professionals Working Together
(2017-10-03)
Background
Mini-Schools of Health are held since 2011 in indigenous communities by the Université de Montréal's
Faculty of Medicine and the student's Groupe d’intérêt en santé autochtone (GISA). These events take
place ...
Dare to Dream: Promoting Indigenous Children’s Interest in Health Professions through Book Collections
(2018-07-27)
Introduction: Indigenous peoples in Canada experience significant health challenges, but few pursue careers in the health sciences. Two programs by medical librarians designed to encourage children in First Nations communities ...