La collaboration mère-enfant en contexte de numération à la période préscolaire : l'importance de l'affectivité et des caractéristiques de l'enfant

Caron, Lisbeth

dc.contributor.advisor	Parent, Sophie	fr
dc.contributor.advisor	Normandeau, Sylvie	fr
dc.contributor.author	Caron, Lisbeth	fr
dc.date.accessioned	2012-03-07T01:19:33Z
dc.date.available	2012-03-07T01:19:33Z
dc.date.issued	2008-08-07	fr
dc.date.submitted	2007	fr
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1866/6339
dc.subject	Numération	fr
dc.subject	Numeracy skills	fr
dc.subject	Interactions mère-enfant	fr
dc.subject	Mother-child interactions	fr
dc.subject	Climat affectif	fr
dc.subject	Affective climate	fr
dc.subject	Compétences verbales	fr
dc.subject	Verbal comprehension	fr
dc.subject	Diversité des activités de numération	fr
dc.subject	Diversity of joint experiences with numbers	fr
dc.title	La collaboration mère-enfant en contexte de numération à la période préscolaire : l'importance de l'affectivité et des caractéristiques de l'enfant	fr
dc.type	Thèse ou mémoire / Thesis or Dissertation	fr
etd.degree.discipline	Psychologie	fr
etd.degree.grantor	Université de Montréal	fr
etd.degree.level	Doctorat / Doctoral	fr
etd.degree.name	Ph. D.	fr
dcterms.description	Thèse numérisée par la Division de la gestion de documents et des archives de l'Université de Montréal.	fr
dcterms.language	fra	fr

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Name:: Caron_Lisbeth_2008_these.pdf
Size:: 3.656Mb
Format:: PDF
Description:: Thèse

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