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La prévention de l'aggravation des problèmes de comportement chez des élèves de la quatrième et cinquième année de l'école primaire
(2008-05)
Le programme d'entraînement aux habiletés sociales à l'étude vise la prévention de
l'agravation des problèmes de comportement chez des élèves agressifs et rejetés de quatrième et cinquième année de l'école primaire. Les ...
Analyse d'une intervention conçue pour les adolescentes enceintes : le projet Un bébé pour bientôt
(2008-06)
La première partie de ce document présente une revue de la littérature au sujet de la
grossesse à l'adolescence. Il en ressort que de par leurs antécédents personnels, familiaux et sociaux; leurs attentes inadéquates face ...
Implantation en milieu scolaire du programme Prends le volant auprès d'adolescents souffrant d'un trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité
(2008-05)
Le programme d'intervention Prends le volant a été implanté auprès de six jeunes (trois ciblés et trois prosociaux) qui fréquentent une classe d'adaptation scolaire de l'école
secondaire Havre-Jeunesse. L'objectif général ...
Poursuis Ton Aventure : Programme de thérapie par l'aventure afin de prévenir les problèmes de comportement à l'adolescence
(2007-06)
Le programme de prévention des problèmes de comportement à l'adolescence Poursuis Ton Aventure a été implanté auprès de six jeunes (trois ciblés et trois prosociaux) fréquentant le centre Assistance d'Enfants en Difficulté. ...
Programme d'intervention visant l'augmentation des habiletés sociales et la réduction des comportements perturbateurs auprès d'adolescents à risque de vivre le décrochage scolaire
(2008-08)
Le programme d'intervention implanté à l'école secondaire Henri-Bourassa avait
pour objectif d'augmenter les facteurs de protection des participants face au décrochage scolaire par l'augmentation chez ceux-ci de leurs ...
Rapport d'intervention d'un programme multimodal auprès d'élèves TDAH de première année
(2008-06)
Le trouble du déficit d.' attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est une problématique importante chez les enfants, particulièrement pour ceux d'âge scolaire. Les facteurs individuels, familiaux et scolaires peuvent ...
La prévention des troubles anxieux à l'enfance
(2008-04)
L'anxiété, une problématique fréquente à l'enfance, a des répercussions sur le bien-être psychologique ainsi que sur le fonctionnement académique et social des enfants touchés. La présente étude a pour but d'évaluer ...
Programme d'intervention familiale visant à réduire les comportements perturbateurs chez les enfants autistes
(2007-06)
Le programme suivant est conçu pour les parents d'enfants ayant un trouble
envahissant du développement ainsi que des difficultés de comportement. Les objectifs
proximaux sont d'améliorer les habiletés parentales et ...
Efficacité de l'intervention relationnelle chez quatre familles en protection de la jeunesse
(2014-07)
Cette étude se penche sur l'efficacité du programme d'intervention relationnelle. Ce programme
est testé ici grâce à un protocole à cas unique comprenant quatre dyades mère-enfant (n=4) dont
l'enfant était d'âge préscolaire ...
Rapport d'évaluation du programme Apprendre à se comprendre : programme d'intervention visant la diminution des conflits intergénérationnels en contexte interculturel
(2014-06)
Le programme Apprendre à se comprendre est une intervention visant la diminution des conflits
intergénérationnels en contexte interculturel. Ce programme s'adresse à des adolescentes suivies par le
Centre jeunesse de ...