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Les bases fragiles de la communication facilitée
(Revue de psychoéducation (Université de Montréal. École de psychoéducation.), 2004)
La communication facilitée (CF), une méthode d'assistance
impliquant une aide pour faciliter la composition de messages sur un clavier, passe souvent pour la
solution privilégiée dans le cas des sujets dont la communication ...
Le nombre d’Avogadro en prend pour son rhume : l’homéopathie en question
The Avogadro’s constant as gone out the window : homeopathy in question.
(Revue de psychoéducation (Université de Montréal. École de psychoéducation.), 2014-06)
Même si de plus en plus de psychoéducateurs utilisent
des approches appuyées sur des données probantes, ils
sont également confrontés dans leur pratique quotidienne
à des approches dites alternatives dont la validité, ...
La synergologie, une lecture pseudoscientifique du langage corporel
Synergology, a pseudoscientific reading of body language
(Revue de psychoéducation (Université de Montréal. École de psychoéducation.), 2015-06)
L’objectif du présent article est d’évaluer si la synergologie
fait partie du domaine de la science ou si elle n’est
qu’une pseudoscience du décodage du non-verbal. Le
texte comprend cinq parties. Dans la première ...
Intelligence 101 ou l'ABC du QI
(Revue de psychoéducation (Université de Montréal. École de psychoéducation.), 2006-01)
L’égalité des sexes n’a rien à voir avec la science!
Science is irrelevant to sex equality!
(Revue de psychoéducation (Université de Montréal. École de psychoéducation.), 2013-06)
Cet article critique un livre récemment écrit dont l’objectif
est de défendre l’égalité des sexes en niant l’existence
de différences entre les femmes et les hommes. La
première partie de l’article affirme que l’égalité ...
Des classes sociales aux classes cognitives
From social classes to cognitive classes
(2009-06)
Dans ce texte, l’auteur poursuit deux objectifs. Première- ment, il tente de montrer que, désormais, les compétences cognitives priment la classe sociale lorsqu’il s’agit d’obtenir un emploi prestigieux. Pour ce faire, il ...
Pour éviter de nuire, 10 ans plus tard
(Revue de psychoéducation (Université de Montréal. École de psychoéducation.), 2014)
Éditorial portant sur les pratiques controversées de certains psychoéducateurs québécois.
Guérir avec l'EMDR : preuves et controverses
French review of EMDR efficacy : evidences and controversies
(Revue de psychoéducation (Université de Montréal. École de psychoéducation.), 2005)
L'EMDR est une thérapie qui a été développée pour traiter les
souvenirs traumatiques, puis proposée pour traiter une variété
de troubles psychologiques. Ce texte est le premier à recenser
en français les études qui ont ...
Vaccin RRO et autisme : la désinformation à l'œuvre
(Revue de psychoéducation (Université de Montréal. École de psychoéducation.), 2004)
L'objectif de ce texte est de faire le point sur la controverse
soulevée par Wakefield et ses collaborateurs concernant l'effet
du vaccin RRO à titre de déclencheur éventuel d'une forme
d'autisme. Après avoir présenté ...