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AuthorAudet, Jean-Nicholas (1)Avramova, Sofia (1)Bailey, Christiane (1)Bard, Guillaume (1)Barrette, Geneviève (1)... View MoreSubject
Philosophy / Philosophie (UMI : 0422) (37)
Philosophie (15)Philosophy (14)philosophy (6)philosophie (5)... View MoreDate
2011 (37)
Type
Thèse ou mémoire / Thesis or Dissertation (37)
Language
fra (37)

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Perception, jugement et erreur dans les Quaestiones De anima de Nicole Oresme 

Lapointe-Beaudoin, Laurie (2011-02-03)
Dans la question 10 du livre II de son commentaire au traité De l’âme d’Aristote, Nicole Oresme soulève la question suivante : est-ce que le sens se trompe relativement à son objet propre? S’attaquant à la problématique ...
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La place de Jean-Jacques Rousseau dans la philosophie kantienne de l'éducation 

Sarbazevatan, Sourena (2011-07-07)
En vue de saisir la pensée kantienne dans toute sa virulence, on ne peut jamais faire abstraction de la place éminente de Jean-Jacques Rousseau dans cette philosophie qui ne cesse pas à marquer, à définir et à poser des ...
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Le rapport de l'Un et de l'intellect dans la centurie de Calliste Cataphygiotes 

Avramova, Sofia (2011-07-07)
La présente étude est une analyse et une reconstruction interprétative de la centurie de Calliste Cataphygiotès, intitulée De l'union avec Dieu et de la vie contemplative, chapitres syllogistiques et hauts. Notre approche ...
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Les fonctions théoriques de la notion d’acte d’être (actus essendi) chez Thomas d’Aquin 

Barrette, Geneviève (2011-03-03)
Nous entendons, dans ce mémoire, préciser le sens d'actus essendi par l’analyse de l’emploi du terme par Thomas d’Aquin. Bien que la notion d’acte d’être soit sousjacente à nombre de développements philosophiques et ...
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Le libéralisme politique et l’éducation à l’autonomie individuelle 

Cormier, Andree-Anne (2011-02-03)
Ce mémoire explore la question des conséquences de l’interprétation rawlsienne du pluralisme éthique pour la légitimité de l’autonomie individuelle comme objectif d’éducation publique. Rawls (1993, 2003) soutient que ...
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La contestation internationale : les problèmes de la souveraineté et de la domination 

Martin, Jean-Philippe (2011-02-03)
Dans ce travail, nous posons d’abord la question de la légitimité de la contestation internationale. En partant de la conception libérale de la souveraineté étatique, nous montrons que la contestation internationale ...
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Nature et fonction du consentement au sein de l’éthique de la sexualité 

Bard, Guillaume (2011-05-05)
Quelles sont les conditions sous lesquelles nous pouvons dire qu’un acte sexuel est moralement permissible? Plus précisément, quel est le rôle qui doit être accordé à la notion de consentement des partenaires dans la ...
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Le cercle du comprendre et la conception heideggérienne de la philosophie dans Sein und Zeit 

Vaillancourt, Richard (2011-07-07)
La conception heideggérienne du « cercle de la compréhension » exposée aux §§ 31 et 32 de Sein und Zeit est bien connue et a souvent été analysée, notamment par Hans-Georg Gadamer dans Vérité et méthode (1960) et Jean ...
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Pouvoir et subjectivation : dialogue Arendt/Foucault sur les origines des camps de la mort 

Cloutier, Alexandre (2011-05-05)
La divulgation dans les médias de masse des atrocités commises dans les camps de concentration nazis et soviétiques n’a pas ébranlé que les milieux politiques. Plusieurs chercheurs en sciences humaines (on pense immédiatement ...
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La construction sociale de l’individu chez Tarde et Durkheim 

Bélanger, Pierre L. (2011-01-06)
La tradition sociologique oppose généralement deux thèses : individualiste et holiste. Ces caractérisations laissent entendre que la première thèse s’attarde à l’action des individus pour expliquer la société. Ce style ...
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