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DisciplineInformatique (7)Advisor
Aïmeur, Esma (7)
Brassard, Gilles (1)Dufresne, Aude (1)Gambs, Sébastien (1)Gueheneuc, Yann-Gael (1)LevelDoctorat / Doctoral (7)Subject
Applied Sciences - Computer Science / Sciences appliqués et technologie - Informatique (UMI : 0984) (7)
Privacy (3)Réseaux sociaux (2)Vie privée (2)Access control (1)... View MoreDate2016 (1)2015 (1)2013 (3)2012 (1)2011 (1)AuthorCourtemanche, François (1)Hage, Hicham (1)Hélou, Charles (1)Ho, Ai Thanh (1)Maiga, Abdou (1)... View MoreTypeThesis or Dissertation (7)LanguageFrench (4)English (3)

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Web2.0, knowledge sharing and privacy in E-learning 

Hage, Hicham (2011-03-03)
Quand le E-learning a émergé il ya 20 ans, cela consistait simplement en un texte affiché sur un écran d'ordinateur, comme un livre. Avec les changements et les progrès dans la technologie, le E-learning a parcouru un long ...
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Impacts and Detection of Design Smells 

Maiga, Abdou (2013-02-01)
Les changements sont faits de façon continue dans le code source des logiciels pour prendre en compte les besoins des clients et corriger les fautes. Les changements continus peuvent conduire aux défauts de code et de ...
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Towards a Privacy-enhanced Social Networking Site 

Ho, Ai Thanh (2012-09-04)
L’avénement des réseaux sociaux, tel que Facebook, MySpace et LinkedIn, a fourni une plateforme permettant aux individus de rester facilement connectés avec leurs amis, leurs familles ou encore leurs collègues tout en les ...
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Plateforme pour se protéger tant de soi-même que de ses "amis" sur Facebook 

Hélou, Charles (2013-03-01)
Les réseaux sociaux accueillent chaque jour des millions d’utilisateurs. Les usagers de ces réseaux, qu’ils soient des particuliers ou des entreprises, sont directement affectés par leur fulgurante expansion. Certains ont ...
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Gestionnaire de vie privée : un cadre pour la protection de la vie privée dans les interactions entre apprenants 

Selmi, Mouna (2016-05-25)
L’évolution continue des besoins d’apprentissage vers plus d’efficacité et plus de personnalisation a favorisé l’émergence de nouveaux outils et dimensions dont l’objectif est de rendre l’apprentissage accessible à tout ...
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Évaluation et amélioration du rendement de la formation en entreprise : vers une démarche basée sur la gestion des processus d’affaires 

Touré, Fodé (2015-02-18)
La formation est une stratégie clé pour le développement des compétences. Les entreprises continuent à investir dans la formation et le développement, mais elles possèdent rarement des données pour évaluer les résultats ...
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Un outil d’évaluation neurocognitive des interactions humain-machine 

Courtemanche, François (2013-11-07)
De plus en plus de recherches sur les Interactions Humain-Machine (IHM) tentent d’effectuer des analyses fines de l’interaction afin de faire ressortir ce qui influence les comportements des utilisateurs. Tant au niveau ...

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