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    A qualitative study of kidney transplant recipients' psychosocial health [1]
    Qualité de l'environnement éducatif dans les services de garde préscolaires au Québec : rôle des caractéristiques de l'éducatrice et une intervention visant à augmenter ses compétences [1]
    Qualité de la relation fraternelle et adaptation psychosociale des frères et soeurs placés conjointement ou séparément en famille d'accueil [1]
    Qualité de la relation mère-enfant en contexte de violence conjugale : analyse des écarts de points de vue entre la mère et l’enfant [1]
    La qualité de la relation parent-enfant suite à un traumatisme crânio-cérébral léger à l’âge préscolaire [1]
    Qualité de vie professionnelle et bien-être au travail en protection de la jeunesse : l’influence des rôles de genre sur la violence au travail et ses conséquences [1]
    Qualité des jeux de bataille père-enfant et adaptation sociale de l'enfant d'âge préscolaire [1]
    La qualité des relations élève-enseignants à l'adolescence : un facteur de protection de l'échec scolaire [1]
    La qualité des relations interpersonnelles d’adolescent(e)s ayant un TCA : liens avec la sévérité des symptômes, les caractéristiques personnelles et l’évolution du trouble [1]
    Quand et comment exercer son autorité comme parent : le rôle socialisateur du lien problème-contrainte et du domaine social [1]
    Quel est le niveau hiérarchique des premières catégories apprises ? : une analyse des facteurs chevauchement inter catégories et redondance intra catégorie [1]
    Quelle est l’influence de l’identification à l’équipe dans les équipes interdisciplinaires? : étude des types d’identification, des processus d’équipe et de la performance [1]
    Qu’en est-il des tout-petits? : conséquences d’un traumatisme crânio-cérébral durant la petite enfance [1]
    Le raisonnement sociomoral à l’adolescence : la contribution spécifique des fonctions exécutives [1]
    Le rappel onirique : fiabilité, malléabilité et relation au contexte sociocognitif [1]
    Réactions des bébés au chant et à la parole : impacts sur l’attention et l’affect [1]
    Reality check : inferential confusion and cognitive confidence as core cognitive factors across the obsessive-compulsive spectrum [1]
    Recherche évaluative d’un MOOC sur le transfert de connaissances dans cinq pays francophones [1]
    Recherche qualitative examinant les liens entre un programme de bourses, le parcours scolaire des bénéficiaires et leur contexte familial au Bénin [1]
    La recherche sur le transfert des connaissances pour améliorer le dépistage et le traitement des troubles du comportement alimentaire [1]