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  • Noticeability of corrective feedback, L2 development and learner beliefs 

    Kartchava, Eva (2012-08-03)
    Cette étude quasi-expérimentale a pour but de 1) comparer la prise en compte et les effets de trois conditions rétroactives, à savoir la reformulation, l’incitation et un mélange des deux techniques, 2) déterminer le lien entre la prise en compte et ...