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    L’insertion professionnelle des enseignants en éducation physique et à la santé au primaire et au secondaire au Québec [1]
    Insertion socioprofessionnelle des sortants de la formation agricole non formelle sur le marché de l’emploi au Burkina Faso et importance accordée à la production céréalière : cas des sortants du centre de promotion rurale de Goundi [1]
    Insights from youth workers regarding young people's engagement in out-of-school-time youth development programs [1]
    L'instrumentation virtuelle : un environnement d'apprentissage en génie électrique [1]
    Intégration de l'approche par compétences québécoise[s] dans la réorganisation du système de formation professionnelle en Tunisie : représentations des partenaires [1]
    Intégration de la démarche d’évaluation et des TIC mobiles (iPad) au préscolaire [1]
    Intégration des technologies de l'information et des communications en milieu scolaire autochtone [1]
    L’intégration des TIC chez les enseignants de langue vivante : une étude descriptive [1]
    L'intégration et la mise en oeuvre de la pratique de différenciation pédagogique chez les enseignants québécois du premier cycle du secondaire [1]
    Intégration pédagogique de la vidéocommunication au primaire : difficultés à communiquer rencontrées et comportements stratégiques mis en oeuvre [1]
    Intégration pédagogique des technologies de l'information et de la communication (TIC) en pédagogie médicale à l'Université Cheikh Anta Diop de Dakar au Sénégal [1]
    L’intégration socio-scolaire et les stratégies identitaires d’adolescents iraniens à Montréal [1]
    Intégrer les mathématiques traditionnelles à l'enseignement des mathématiques "standard" : l'exemple des Inuit du Nunavik [1]
    L'interaction en ligne comme soutien à la pratique réflexive des enseignants-stagiaires [1]
    Les interactions collaboratives dans des cours à distance sur Internet [1]
    Interactions didactiques en classe de français : enseignement/apprentissage de l’accord du verbe en première secondaire [1]
    Interactions entre le sentiment d’efficacité personnelle à gérer la classe et les pratiques de différenciation pédagogique d’enseignants au primaire à Montréal [1]
    Interactions entre les professionnels d'une équipe de soins intensifs : les déterminants influençant la collaboration [1]
    Interculturalité et éducation : la pratique pédagogique des formateurs d’enseignants dans le cadre de la formation initiale autochtone de l’État de Michoacán au Mexique [1]
    Une intervention en mathématiques en milieu défavorisé s'articulant sur le jeu : contribution au développement de compétences mathématiques chez les enfants [1]