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    Titles index
    Les connaissances morphologiques d’élèves dyslexiques du primaire [1]
    Les connaissances relatives à la période adolescente dans les programmes de formation en enseignement au secondaire dans les universités québécoises [1]
    Les connectivités dans la modélisation des collaborations entre université-état-entreprise : une nouvelle logique pour les systèmes d’innovation [1]
    Construction d'un dispositif didactique pour faire lire un roman libanais écrit en français à des élèves arabophones de 15 à 18 ans [1]
    Construction d'une échelle décrivant les niveaux de compétence de collaboration, à partir d'indicateurs validés par des enseignants cliniciens en médecine [1]
    Construction identitaire d'enseignantes de la danse en milieu scolaire : sphères de négociation, tensions et stratégies identitaires [1]
    La construction identitaire sous l'angle des parcours migratoire et scolaire de jeunes au statut de réfugié au Québec dans le cadre d'un atelier participatif de récit numérique [1]
    Construction négociée par la triade de formation en stage d'un savoir-enseigner les mathématiques au primaire [1]
    Le contexte prémigratoire et l'implication des parents d'origine haïtienne dans le suivi scolaire de leurs enfants au Québec [1]
    Contraintes universitaires, visées professionnelles et dilemmes méthodologiques [1]
    Contribution à l'étude de la construction des concepts scientifiques au cours de l'apprentissage par problèmes en médecine [1]
    Contribution des conduites agressives et du rejet par les pairs sur le rendement scolaire [1]
    Les contributions de la littérature en classe de français en regard de la dimension culturelle [1]
    Coopérer pour apprendre la syntaxe écrite : recherche-action sur la phrase subordonnée relative en troisième secondaire [1]
    Le cours collégial de mise à niveau en français : l’incidence d’un dispositif pédagogique d’interdisciplinarité [1]
    Covariation between variables in a modelling process: The ACODESA (collaborative learning, scientific debate and self-reflection) method [1]
    La création d'un ordre professionnel dans lenseignement primaire et secondaire québécois : l'opinion d'enseignants [1]
    Les croyances des enseignants et des apprenants adultes quant à la rétroaction corrective à l’oral et la pratique réelle en classe de français langue étrangère en Égypte [1]
    Les croyances des enseignants et leurs pratiques relativement à l’évaluation de l’oral : étude de cas de deux enseignants de français de 3e secondaire [1]
    Les croyances sur l’enseignement et l’apprentissage des étudiants en formation des maîtres : enquête menant à une proposition d’intervention [1]