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    Titles index
    Dualité des processus de socialisation professionnelle des enseignants formés hors Québec : entre imposition et appropriation [1]
    La dynamique des savoirs dans un service bénévole de soins palliatifs à domicile [1]
    La dynamique motivationnelle des élèves en situation d'échec à l'école fondamentale en Haïti lors des activités de lecture [1]
    E-Learning culture : operationalization of a systemic model to support ICT-Integration in pre-service teacher trainers’ practice [1]
    Un éclairage sur l’influence des évaluations mutuelles entre enseignants et étudiants en contexte universitaire : vers une conception resocialisante [1]
    École, identification et négociation des frontières ethniques : une étude de cas sur les jeunes de la 2e génération issue de l'immigration à Montréal [1]
    Les écoles privées à projet religieux ou spirituel : analyse de trois «communautés» éducatives : juive, musulmane et Steiner : à Montréal [1]
    Économie politique du développement de l’enseignement du français en Chine au niveau universitaire : entre discours et réalités [1]
    Écrire à la manière d'un auteur au premier cycle du primaire : pratiques et impacts [1]
    L’éducation inclusive comme perspective pour comprendre la mobilisation d’écoles primaires montréalaises qui conjuguent défavorisation et défis relatifs à la diversité ethnoculturelle [1]
    L'éducation interculturelle dans les programmes d'échange et de coopération Nord-Sud : analyse de modèles [1]
    The Educational Experience of Students of Chinese Origin in a French-Speaking Context : the role of school, family, and community [1]
    Educational issues and identity positioning among students enrolled in an English school board in Québec : a case study of three regions [1]
    The effects of teacher training on foreign language preservice teachers' beliefs : the case of oral corrective feedback [1]
    Effet d'une approche par le jeu sur l'apprentissage du répertoire mémorisé chez des élèves de deuxième année primaire [1]
    Effet du modelage et du facilitateur procédural sur le recours à l'organisateur graphique et sur la performance d'élèves en difficulté lors de l'apprentissage par la lecture [1]
    Les effets d'une formation continue tels que perçus par des enseignants sur leur sentiment d'efficacité et de leurs pratiques de l'enseignement des sciences au primaire [1]
    Les effets de l'encadrement et de la collaboration sur la motivation et la persévérance dans les formations ouvertes et à distance soutenues par les TIC [1]
    Effets de l'utilisation de micromondes historiques sur les processus de changement conceptuel en sciences [1]
    Effets de la stratégie d'enseignement de carte conceptuelle de type hiérarchique sur la compréhension littérale et inférentielle de textes informatifs en langue seconde [1]