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Croire : une tendance lourde
(2009-01)
Au moins trois motifs sont susceptibles d’expliquer
pourquoi la raison baisse les bras
devant la croyance quelle qu’en soit la nature
(religieuse, paranormale) : la satisfaction de
l’homme à l’égard de sa propre pensée, ...
Étude sur la prière pour autrui : critiques méthodologiques, épistémologiques et éthiques
(2009)
Depuis 2000, les études concernant l’efficacité de la prière sur l’amélioration de la santé
physique et psychologique des gens pour lesquels on prie se sont multipliées. La consultation
de trois banques de données ...
L'autisme, une autre intelligence: nouveauté ou recul?
(Revue de psychoéducation (Université de Montréal. École de psychoéducation.), 2007-01)
Dans ce texte, nous soumettons à examen la conception de l'autisme avancée par Laurent Mottron dans son ouvrage L'autisme : une autre intelligence (Mottron, 2004). Le texte comprend quatre parties. Dans la première partie, ...
L'oxygénothérapie hyperbare dans le traitement de la paralysie cérébrale : arnaque ou traitement approprié?
Hyberbaric oxygen therapy in the treatment of cerebral palsy : fraud or adequate treatment?
(Revue de psychoéducation (Université de Montréal. École de psychoéducation.), 2008-06)
L'oxygénothérapie hyperbare (OTH) consiste à soumettre un
patient à des taux de pression plus élevés que la pression
atmosphérique normale et de lui faire respirer 100 %
d'oxygène. Cette approche a été mise à l'essai ...
Critique du modèle neurophysiologique de la desphinothérapie. Sonophorèse et écholocation
(Revue de psychoéducation (Université de Montréal. École de psychoéducation.), 2006-06)
Un certain nombre de chercheurs (Birch, 1996; Cole, 1995, 1996; De Bergerac, 1998) fondent sur un modèle neurophysiologique leurs arguments en faveur de la delphinothérapie pour traiter divers désordres (DSM-IV)
cognitifs ...
Qui utilise 10% de son cerveau?
(Revue de psychoéducation (Université de Montréal. École de psychoéducation.), 2008-01)
Ce texte examine la croyance largement répandue selon laquelle les humains n'utiliseraient que 10 % de leur cerveau. Le texte comprend quatre parties. Les deux premières parties évaluent l'ampleur du «mythe du 10 %» et en ...
Des célébrités "psy" continuent d'écoper
(Revue de psychoéducation (Université de Montréal. École de psychoéducation.), 2003)
Les bases fragiles de la communication facilitée
(Revue de psychoéducation (Université de Montréal. École de psychoéducation.), 2004)
La communication facilitée (CF), une méthode d'assistance
impliquant une aide pour faciliter la composition de messages sur un clavier, passe souvent pour la
solution privilégiée dans le cas des sujets dont la communication ...
Intelligence 101 ou l'ABC du QI
(Revue de psychoéducation (Université de Montréal. École de psychoéducation.), 2006-01)
Des classes sociales aux classes cognitives
From social classes to cognitive classes
(2009-06)
Dans ce texte, l’auteur poursuit deux objectifs. Première- ment, il tente de montrer que, désormais, les compétences cognitives priment la classe sociale lorsqu’il s’agit d’obtenir un emploi prestigieux. Pour ce faire, il ...