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dc.contributor.advisorMontésinos-Gelet, Isabelle
dc.contributor.advisorLefrançois, Pascale
dc.contributor.authorCarignan, Isabelle
dc.date.accessioned2017-03-15T01:57:56Z
dc.date.available2017-03-15T01:57:56Z
dc.date.issued2008
dc.date.submitted2007
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1866/18269
dc.subjectStratégies de lecture
dc.subjectCompréhension en lecture
dc.subjectStructure textuelle
dc.subjectType de support
dc.subjectLecture à l'écran
dc.subjectLecture sur papier
dc.subjectTechnique oculométrique
dc.subjectStratégies efficaces
dc.subjectTexte argumentatif
dc.subjectSecondaire
dc.subjectTIC
dc.titleÉtude des relations entre les formes de documents, les stratégies de lecture et la compréhension chez des élèves de 3e secondaire
dc.typeThèse ou mémoire / Thesis or Dissertation
etd.degree.disciplineDidactiquefr
etd.degree.grantorUniversité de Montréal (Faculté des études supérieures)fr
etd.degree.levelDoctorat / Doctoral
etd.degree.namePh. D.
dcterms.descriptionThèse numérisée par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.fr
dcterms.languagefra


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