Co-élaboration du sens dans les cercles littéraires entre pairs en première secondaire : étude des relations entre les modalités de lecture et de collaboration
| dc.contributor.advisor | Van Grunderbeeck, Nicole | |
| dc.contributor.author | Hébert, Manon | fr |
| dc.date.accessioned | 2012-03-07T02:21:48Z | |
| dc.date.available | 2012-03-07T02:21:48Z | |
| dc.date.issued | 2003 | fr |
| dc.date.submitted | 2002 | fr |
| dc.identifier.uri | http://wwwlib.umi.com/cr/umontreal/fullcit?pNQ82707 | fr |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/1866/6794 | |
| dc.subject | Compréhension en lecture | fr |
| dc.subject | Lecture littéraire | fr |
| dc.subject | Enseignement transactionnel | fr |
| dc.subject | Enseignement explicite des stratégies | fr |
| dc.subject | Enseignement collaboratif | fr |
| dc.subject | Lecture esthétique | fr |
| dc.subject | Roman jeunesse | fr |
| dc.subject | Interprétation partagée | fr |
| dc.subject | Stratégies de lecture | fr |
| dc.subject | Étayage par les pairs | fr |
| dc.title | Co-élaboration du sens dans les cercles littéraires entre pairs en première secondaire : étude des relations entre les modalités de lecture et de collaboration | fr |
| dc.type | Thèse ou mémoire / Thesis or Dissertation | fr |
| etd.degree.discipline | Sciences de l'éducation | fr |
| etd.degree.grantor | Université de Montréal | fr |
| etd.degree.level | Doctorat / Doctoral | fr |
| etd.degree.name | Ph. D. | fr |
| dcterms.description | Thèse diffusée initialement dans le cadre d'un projet pilote des Presses de l'Université de Montréal/Centre d'édition numérique UdeM (1997-2008) avec l'autorisation de l'auteur. | fr |
| dcterms.language | fra | fr |
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