La participation des enfants et de leurs parents dans la démarche de plan d'intervention : soutenir le développement de ce partenariat et favoriser l'inclusion
| dc.contributor.author | Tchuindibi, Laurence | |
| dc.contributor.author | Marion, Élodie | |
| dc.contributor.author | Veilleux, Josianne | |
| dc.date.accessioned | 2024-02-05T15:40:08Z | |
| dc.date.available | NO_RESTRICTION | fr |
| dc.date.available | 2024-02-05T15:40:08Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/1866/32554 | |
| dc.publisher | Association québécoise des enseignantes et des enseignants du primaire | fr |
| dc.title | La participation des enfants et de leurs parents dans la démarche de plan d'intervention : soutenir le développement de ce partenariat et favoriser l'inclusion | fr |
| dc.type | Article | fr |
| dc.contributor.affiliation | Université de Montréal. Faculté des sciences de l'éducation | fr |
| dcterms.isPartOf | urn:ISSN:0835-5169 | fr |
| dcterms.language | fra | fr |
| UdeM.ReferenceFournieParDeposant | Tchuindibi, L., Marion, É., et Veilleux, J. (2021). La participation des enfants et de leurs parents dans la démarche de plan d'in- tervention : soutenir le développement de ce partenariat et favoriser l'inclusion. Vivre le primaire, 34(3), p. 74-77. | fr |
| UdeM.VersionRioxx | Version publiée / Version of Record | fr |
| oaire.citationTitle | Vivre le primaire | fr |
| oaire.citationVolume | 34 | fr |
| oaire.citationIssue | 3 | fr |
| oaire.citationStartPage | 74 | fr |
| oaire.citationEndPage | 77 | fr |
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