Grandir avec la ville : une étude longitudinale sur le quotidien des enfants de Montréal
Rapport
Affiliation
Résumé·s
Le projet « Grandir avec la ville » a pour but de mettre en
évidence les points de vue des enfants à l’égard de leur ville,
ainsi que les changements que ces enfants expérimentent
au fil du temps dans leurs manières de voir leur milieu de vie
et de s’engager dans leur communauté. Soutenue par la
Fondation du Grand Montréal et par une équipe
interdisciplinaire de chercheurs de l’Université Concordia et
de l’Université de Montréal, ce projet a été entamé à
l’automne 2018, rejoignant 119 enfants âgés de 8 à 13 ans
dans différents quartiers de la métropole. Les activités
réalisées avec ces jeunes incluent la production de dessins,
les discussions de groupe et la passation d’un questionnaire.
Ces activités ont permis de recueillir des données très riches
et complémentaires.
Le présent rapport rend compte de cette première étape de
la démarche, ainsi que de quelques résultats, issus d’une
analyse préliminaire des données. On y observe notamment
l’importance que les enfants accordent à différents lieux à
l’extérieur de leur logement, ainsi qu’au jeu, à la
détérioration environnementale et à l’inégalité sociale.
Cette première analyse montre également que, pour les
enfants, la communauté a encore du chemin à faire en
matière d’écoute, d’inclusion et de respect à leur égard.Le projet se poursuivra dans les prochains mois avec un
processus dans lequel plusieurs jeunes ayant participé à la
première étape pourront contribuer à l’analyse plus
détaillée de l’information, en fonction des sujets qui
s’avéreront les plus significatifs dans leur perspective. La
table sera ainsi mise pour entamer, en 2022, la dernière
phase du projet, pendant laquelle nous recontacterons
l’ensemble des jeunes pour recueillir à nouveau leurs avis.
En comparant alors les points de vue des jeunes à environ 5
années d’intervalle, nous pourrons mieux comprendre les
changements que les jeunes expérimentent pendant cette
période déterminante de leur vie, reliés à leur manière de
profiter de leur ville et de s’engager dans leur communauté.
Note·s
Rapport de résultats préliminaires (étape 1), printemps 2020 ; Une recherche soutenue par la Fondation du Grand Montréal Sous la direction de Natasha Blanchet-Cohen (Université Concordia) et Juan Torres (Université de Montréal) ; Équipe de recherche : Priscilla Dutra Dias Viola, Ipek Epikmen, Geneviève Grégoire-Labrecque, Xavier Guay-Marleau, Jennifer Ma-O, Flavie Robert-CareauCollections
Ce document diffusé sur Papyrus est la propriété exclusive des titulaires des droits d'auteur et est protégé par la Loi sur le droit d'auteur (L.R.C. (1985), ch. C-42). Il peut être utilisé dans le cadre d'une utilisation équitable et non commerciale, à des fins d'étude privée ou de recherche, de critique ou de compte-rendu comme le prévoit la Loi. Pour toute autre utilisation, une autorisation écrite des titulaires des droits d'auteur sera nécessaire.