Diriger et agir pour l’équité, l’inclusion et la justice sociale : boîte à outils pour les directions d’établissement d’enseignement
| dc.contributor.author | Larochelle-Audet, Julie | |
| dc.contributor.author | Magnan, Marie-Odile | |
| dc.contributor.author | Doré, Emmanuelle | |
| dc.contributor.author | Potvin, Maryse | |
| dc.contributor.author | St-Vincent, Lise-Anne | |
| dc.contributor.author | Gélinas-Proulx, Andréanne | |
| dc.contributor.author | Amboulé Abath, Anastasie | |
| dc.contributor.author | Observatoire sur la formation à la diversité et l'équité. Groupe de travail sur les compétences et la formation des directions en matière d'équité et de diversité | |
| dc.date.accessioned | 2020-01-10T16:22:59Z | |
| dc.date.available | NO_RESTRICTION | fr |
| dc.date.available | 2020-01-10T16:22:59Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.identifier.isbn | 9782924536100 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/1866/22946 | |
| dc.publisher | Observatoire sur la formation à la diversité et l'équité | fr |
| dc.title | Diriger et agir pour l’équité, l’inclusion et la justice sociale : boîte à outils pour les directions d’établissement d’enseignement | fr |
| dc.type | Rapport / Report | fr |
| dc.contributor.affiliation | Université de Montréal. Faculté des sciences de l'éducation | fr |
| dcterms.language | fra | fr |
| UdeM.ReferenceFournieParDeposant | Larochelle-Audet, J., Magnan, M.-O., Doré, E., Potvin, M., St-Vincent, L.-A., Gélinas-Proulx, A. et Amboulé-Abath, A. (2020). Diriger et agir pour l’équité, l’inclusion et la justice sociale : boîte à outils pour les directions d’établissement d’enseignement. Observatoire sur la formation à la diversité et l’équité. | fr |
Fichier·s constituant ce document
Ce document figure dans la ou les collections suivantes
Ce document diffusé sur Papyrus est la propriété exclusive des titulaires des droits d'auteur et est protégé par la Loi sur le droit d'auteur (L.R.C. (1985), ch. C-42). Il peut être utilisé dans le cadre d'une utilisation équitable et non commerciale, à des fins d'étude privée ou de recherche, de critique ou de compte-rendu comme le prévoit la Loi. Pour toute autre utilisation, une autorisation écrite des titulaires des droits d'auteur sera nécessaire.