Stratégies organisationnelles d'intégration des TIC dans l'enseignement secondaire au Cameroun : étude d'écoles pionnières
| dc.contributor.advisor | Karsenti, Thierry | |
| dc.contributor.author | Tchameni Ngamo, Salomon | |
| dc.date.accessioned | 2017-03-15T01:29:14Z | |
| dc.date.available | 2017-03-15T01:29:14Z | |
| dc.date.issued | 2007 | |
| dc.date.submitted | 2007 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/1866/17687 | |
| dc.subject | TIC | |
| dc.subject | Intégration des TIC | |
| dc.subject | École pionnière TIC | |
| dc.subject | Stratégies organisationnelles | |
| dc.title | Stratégies organisationnelles d'intégration des TIC dans l'enseignement secondaire au Cameroun : étude d'écoles pionnières | |
| dc.type | Thèse ou mémoire / Thesis or Dissertation | |
| etd.degree.discipline | Psychopédagogie | fr |
| etd.degree.grantor | Université de Montréal | fr |
| etd.degree.level | Doctorat / Doctoral | |
| etd.degree.name | Ph. D. | |
| dcterms.description | Thèse numérisée par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal. | fr |
| dcterms.language | fra |
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