Les manifestations d’agressivité chez les jeunes contrevenants suivis par le Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire

Abstract

Dans le cadre du Programme de suivi intensif différencié du Centre jeunesse de Montréal — Institut universitaire, les intervenants composent au quotidien avec de jeunes contrevenants qui présentent des comportements agressifs. En effet, les jeunes faisant l’objet d’une ordonnance en vertu de la Loi sur le système de justice pénale pour les adolescents qui présentent une forte capacité criminelle et une faible capacité sociale sont orientés vers ce programme. Ce rapport s’attarde aux comportements agressifs des jeunes ainsi qu’aux facteurs qui les entourent et qui permettent de mieux les comprendre. Suite à une recension des écrits portant sur les théories de l’agressivité, ses différents facteurs de risque et de protection ainsi que ses manifestations, une analyse de contenu de trois dossiers de jeunes contrevenants présentant des comportements d’agressivité a été faite dans une perspective comparative. Plus précisément, il est question de faire des liens entre les concepts théoriques de la littérature et les comportements agressifs des jeunes contrevenants dans un contexte clinique, tel que rapporté par les intervenants. Cette démarche a pour objectif de déterminer quels éléments de la théorie sont observables dans un contexte clinique et de pousser davantage la compréhension de ce phénomène. Les analyses permettent de faire des constats quant aux comportements agressifs adoptés par ces jeunes. Ainsi, les facteurs de risque occupent une grande place dans les dossiers des jeunes, tant au moment de l’évaluation que du suivi en cours d’ordonnance. Les facteurs de protection des jeunes sont peu mentionnés dans les dossiers. Également, les analyses suggèrent que les comportements d’agressivité proactive et réactive manifestés par les jeunes surviennent dans différents contextes, mais sont davantage rapportés lors de la période de garde en milieu fermé. Finalement, il est observé que les cognitions favorisant l’adoption de comportements agressifs diffèrent dans les cas d’agressivité proactive et réactive, mais sont peu rapportées aux dossiers.

The Montreal Youth Center offers a program for young offenders that have strong criminal capabilities and weak social skills. This program is called the Intensive supervision program. Because of its intensive component, young offenders who have committed violent crimes and who received a sentence according to the Youth Criminal Justice Act are often referred to it. Therefore, workers of this program often have to deal with numerous aggressive behaviors from the clients. Hence, this report focuses on the different aggressive behaviors of young offenders. It takes a closer look at the different factors useful to explain this phenomenon. Through a literature review, the different theories, risk and protection factors, as well as the different manifestations and ways to conceptualize aggressiveness are analyzed. Then, the files of three highly aggressive young offenders are reviewed and analyzed in order to draw links between theoretical concepts and field interventions. Analyses are conducted in the hope of gaining a better understanding of aggressiveness amongst young offenders. A number of conclusions are drawn from these analyses. Firstly, risk factors are extensively portrayed in the youths’ files. In fact, whether it’s during initial evaluation or in the follow up interventions, workers take the risk factors into consideration. As for the protection factors, they are rarely mentioned in the files. Secondly, the analyses show that proactive and reactive aggression behaviors are both observable in different contexts. However, the cognitions related to those aggressive behaviors tend to differ depending on whether the young offenders are displaying proactive or reactive aggressiveness but are barely mentioned in the youth’s files.